1.进入注册表编辑器，在运行中输入regedit.可以打开注册表编辑器
2.定位到HKEY_LOCAL_MACHINE——SYSTEM——ControlSet001——-Control——-GraphicsDrivers——-Configuration——
3.然后右键点击Configuration，选择查找，输入Scaling，
4.在右框内即可看到scaling
5.右键点击scaling选择修改，其中一个的值为ff,另一个值为4（16进制的那个）.把那个4改成3，再玩游戏就是全屏了
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为深入贯彻教育部和省教育厅疫情防控期间 “停课不停教、停课不停学”的号召，保障线上教学质量，通过六周的线上教学实践，我对“以学生为中心”的教学理念理解更加深入，相信每一位老师都有感触，线上课程最考验的就是学生的积极性和参与度。如何提高学生的参与热情，激发学生的创新能力和实践探索精神，成了线上课堂首要解决的问题。因此我的解题思路是以下三点： 一、教学时间片段化…
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《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》 (教高厅[2004]16号) 附件——高职高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准及内涵教育部办公厅 双师素质教师是指具有讲师(或以上)教师职称，又具备下列条件之一的专任教师： 有本专业实际工作的中级（或以上）技术职称(含行业特许的资格证书及其有专业资格或专业技能考评员资格者)； 近五年中有两年以上(可…
第一部分、教学设计与实施—如何做好课程思政教学设计 1.课程思政元素常见教学设计形式； 2.重点介绍课程思政育人目标的教学设计方案撰写； 3.分析不同学科的教学设计案例。 第二部分、如何讲好课程思政示范课 1.示范课对课程思政建设推进工作的重要意义； 2.解析课程思政示范课和普通课堂的区别； 3.剖析课程思政示范课应注意的问题及反思途径； 4.课程思政示范课…
高等职业教育要培养生产、建设、管理服务第一线的应用型人才，而人才培养的载体是专业。 专业一词辞海中解释为“在教育上，指高等学校或中等学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别”，它是随着经济建设和社会发展而分成的学业门类。 专业建设是高等职业院校人才培养工作的基石，专业剖析与评估是专业建设健康发展的重要保证，也是学校工作评估的重要一环。 目前对高等技术人才的培…
今天分享的是一个刚去上海中软国际某地方面试回来的童鞋的经验。 面试的是web前端开发。 中软国际打电话来叫我周六去面试，我周六去医院了，就没过去，今天周日，又给我发邮件了，叫我去面试，我就去了。 去了就填简历，然后答题，是逻辑题。 晕头转向的呀，我看了一下，任何岗位都是同一套题目，WTF！ 怎么可以这么玩！我用5分钟做完了，随便填的。（本来就没想过来这里上班…
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