课程思政

  • 朱惠华:课程思政素材挖掘之人物故事法(视频讲座)

    朱惠华:青岛科技大学机电工程学院教师,《理论力学》国家级精品课程教学团队成员,《材料力学》山东省一流课程团队成员,课程思政示范教学包(材料力学)课程主持人,青岛科技大学课程思政教学名师,主讲《理论力学》、《材料力学》、《工程力学》等课程,专注于在线教学和课程思政等领域的教学方法创新。曾获山东省第六届“超星杯”青年教师教学比赛一等奖,教育部在线教学研究中心“智…

    2022年2月19日
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  • 为什么要开展课程思政?课程思政的意义

    原标题:课程思政,一场建构意义的旅程 “课程思政的本质是为知识建构意义” “人是悬挂在自我编织的意义之网上的动物。”动物吃饭是为了活着,人吃饭是为了更好的有意义的活着。人比动物优越,人为自己的活动赋予意义,从而让自己所有的活动成为有意义的生活。 三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做什么。第一个工人头也没抬、不耐烦地说:“没看到吗?我在砌墙。”第二个工人停…

    2022年2月19日
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  • 如何把科学伦理、工程伦理融入专业课课程思政?(含可操作步骤及方法)

    “科学伦理”、“工程伦理”是理工类课程的核心思政元素。技术伦理、工程伦理等是理工类课程对学生进行专业知识教育的同时,进行人文素养教育的重要方面。

    2022年2月19日
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  • 课程思政研究的10个方向,课程思政如何选题?

    说明:指南为方向性条目,只规定研究范围和方向,申请人 要据此自行设计具体题目。1. 课程思政示范课程建设2. 课程思政改革要求下课堂教学设计3. 课程思政改革要求下相关课程思想政治教育元素梳理4. 课程思政改革要求下教案评价制度5. 课程思政改革要求下学生评价改革6. 探索课程思政推进具体路径,研制相关学科门类的课程思 政教学指导意见7. 围绕课程思政相关重…

    2021年11月29日
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  • 高质量发展阶段的课程思政设计实施与示范课建设

    第一部分、教学设计与实施—如何做好课程思政教学设计 1.课程思政元素常见教学设计形式; 2.重点介绍课程思政育人目标的教学设计方案撰写; 3.分析不同学科的教学设计案例。 第二部分、如何讲好课程思政示范课 1.示范课对课程思政建设推进工作的重要意义; 2.解析课程思政示范课和普通课堂的区别; 3.剖析课程思政示范课应注意的问题及反思途径; 4.课程思政示范课…

    2021年8月18日
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  • 精!课程思政元素大全,最全的专业课课程思政元素(类别、内容、思政元素内涵)

    “课程思政”作为新时代高校思想政治教育教学改革深化与创新的产物,其核心要义是强调专业类课程通过深入挖掘学科中蕴含的思想政治教育资源,充分发挥专业课程的育人功能和专业课教师的育人职责,从而促进全员育人、全课程育人、全方位育人的“大思政”教育格局的形成。 高职院校专业课程思政建设从哪里切入,这是高职院校必须认真思考的课题。牵强附会的“贴标签”、生拉硬扯的“瞎拼装…

    2021年5月11日
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  • 将社会主义核心价值观融入思政课教学

    社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,在社会主义核心价值观中,最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。开展社会主义核心价值观教育,尤其是爱国主义、集体主义、社会主义教育,提高大学生的思想觉悟、道德水准和文明素养,是高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学的重要内容。将社会主义核心价值观融入思政课教学,使两者有机融合,需要把握好四个维度。   时间维…

    2021年4月27日
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  • 一堂形象生动的课程思政示范课-英语翻译

    外国语学院英语系教工党支部书记詹成结合英语翻译教学内容,将思想政治教育元素融入专业课程,向大家展现了一堂形象生动的课程思政示范课。 示范课展现了新冠肺炎疫情爆发以来,大量翻译工作者在这场全球性的严峻考验中以“译”战“疫”,用专业技能服务党和国家的战略需求。我校外国语学院英语系的多位师生党员就活跃在战“疫”语言服务的第一线。 课上,詹成以“疫情中的翻译工作者”…

    2021年3月3日
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  • “人类命运共同体”时代下《新视野大学英语》“课程思政”示范建设典范案例(精)

    (一)《新视野大学英语》“课程思政”内容概述 《大学英语》通识必修课面向全校学生,开课时间长、覆盖学生范围广,且融合了多学科人文知识和视角,开展“课程思政”具有天然优势。《大学英语》课应在完成语法和词汇、阅读、听力理解、口语表达、书面表达、翻译等能力的学习目标的同时, 发挥起语言课堂的人文思想属性,实现”育人“的教育使命, 与高校的思想政治科“同向同行“形成…

    2021年2月23日
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  • 林学专业课程如何进行“课程思政”

    一、课程思政建设内容概述 挖掘农林专业课程中德育元素,并将其有机融入专业课程教学过程,巧妙而有效地开展“课程思政”,是协助思政课推进农林专业德育教育的重要途径。 《土壤学》是林学专业和森林保护专业的专业基础课。 与土壤相关课程开设历史悠久,可追溯到1911年广东农事试验场所招收第一批林科班;并且在1935年率先在全国招收土壤学研究生,文化底蕴丰厚,课程历史悠…

    2021年2月23日
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