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双师素质教师的认定条件-教育部办公厅
《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》 (教高厅[2004]16号) 附件——高职高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准及内涵教育部办公厅 双师素质教师是指具有讲师(或以上)教师职称，又具备下列条件之一的专任教师： 有本专业实际工作的中级（或以上）技术职称(含行业特许的资格证书及其有专业资格或专业技能考评员资格者)； 近五年中有两年以上(可…
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2017版北大核心期刊目录原书扫描版-自动化技术、计算机技术类核心期刊表
2017版(最新版)北大核心期刊目录原书扫描版。 TP(除TP393、TP309)自动化技术、计算机技术类北大核心期刊表 1、计算机学报 2、软件学报 3、自动化学报 4、计算机研究与发展 5、控制与决策 6、中国图象图形学报 7、计算机辅助设计与图形学学报 8、计算机应用研究 9、计算机科学 10、计算机应用 11、计算机工程 12、控制理论与应用 13、…
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多措并举，保障线上授课质量
在这次疫情期间，教育部提出了“停课不停学”的教育任务。在这一个多月的线上教学期间，我从中汲取到很多新的教学知识、方法和理念，并对网上教学颇有感悟，现将这一个月的教学工作总结如下：我本学期所教授的课程是《化学学科教学设计》，它是研究化学教学规律及其应用的一门课程。学习时要求学生应尽可能的以教师的身份来思考化学问题。这使其转换角色，将自己摆在教育教学活动框架中，…
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一文读懂，教育领域的政策文件有哪些类型？
教育政策对教师、高校及教育的影响剖析 中国教育政策体系庞大而丰富，不同层级的政策文件在推动教育事业发展中扮演着关键角色。从政策对教师、高校以及整个教育领域的影响来看，这些政策大致可分为战略性、导向性、落地与执行性、支持性和监管性政策，它们相互关联、协同发力，共同构建起教育发展的坚实框架。 一、政策类别及其影响 （一）战略性政策 定义与目标：战略性政策着眼于国…
