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高质量发展阶段的课程思政设计实施与示范课建设
第一部分、教学设计与实施—如何做好课程思政教学设计 1.课程思政元素常见教学设计形式； 2.重点介绍课程思政育人目标的教学设计方案撰写； 3.分析不同学科的教学设计案例。 第二部分、如何讲好课程思政示范课 1.示范课对课程思政建设推进工作的重要意义； 2.解析课程思政示范课和普通课堂的区别； 3.剖析课程思政示范课应注意的问题及反思途径； 4.课程思政示范课…
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党史学习教育知识竞赛试题（全十套）含答案，方便查找
目录 试题一 试题二 试题三 试题四 试题五 试题六 试题七 试题八 试题九 试题十 “党史知识竞赛”试题一 单选题（共40题） （D）1．五四运动对中国共产党建立的意义在于（ ）。 A.标志着中国现代史的开端 B.标志着中国共产党的创建 C.具备历史意义 D.促进了马克思主义和中国工人运动的结合 （B）2．中国的新民主主义革命开始的标志是（ …
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电气工程与智能控制与电气工程及其自动化专业有什么区别？（精）
一、专业课程设置对比 电气工程与智能控制： 该专业学生主要学习电气工程与智能控制专业知识，掌握电气工程与智能控制相关的理论知识与技术。 电路与电子技术、机械设计基础、微机原理及接口、电机与拖动基础、自动控制理论、传感器与检测技术、设备信息管理系统、智能化控制系统、液压与气动等。 电气工程及其自动化： 主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要…
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如何扩大高校办学自主权? 推进内设机构、取消行政级别，管理人员实行职员制。
山东省教育厅等部门发布了《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施意见》，从三大方面提出实施意见。 扩大高校办学自主权 健全高校治理机制 强化监管优化服务 到2020年，全省本科高校和部分高职(高专)院校全面实行学分制，全省高校基本实施学分制收费。 如何扩大高校办学自主权?高校可自主设置内设机构，《意见》鼓励高校推进内设机构取消行政级别试点，管…
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人工智能技术服务专业简介-教育部2020
专业代码 610217 专业名称 人工智能技术服务 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主…
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《中华人民共和国职业教育法》修改背景、修改过程、修改思路及全文解读（精）
十三届全国人大常委会第三十四次会议4月20日表决通过新修订的职业教育法，2022年5月1日起施行。这是职业教育法制定近26年来的首次修订。
新职业教育首次以法律形式明确了职业教育与普通教育具有同等重要地位，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面，与同层次普通学校学生享有平等机会。
