近三年全国教育科学“十三五”规划课题名称(立项名单)-看看别人都在研究什么

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2019年全国教育科学“十三五”规划课题名称(立项名单)

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2018年全国教育科学“十三五”规划课题名称(立项名单)

全国教育科学“十三五”规划2018年度课题评审结果,共有511个项目获批。

其中华东师范大学共有16项,立项数位居全国第一。

华中师范大学共有11项,立项数位居全国第二。

北京师范大学共有10项,位居全国第三。

详细名单如下

序号 课题类别 课题名称 姓名 工作单位
1 国家重大 习近平新时代中国特色社会主义教育思想研究 顾明远 北京师范大学
2 国家重大 建设教育强国的国际经验与中国路径研究 周洪宇 华中师范大学
3 国家重大 教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究 田慧生 教育部基础教育课程教材发展中心
4 国家重大 振兴乡村战略中的农村教育现代化研究 郝文武 陕西师范大学
5 国家重大 适应老龄社会的教育体系完善研究 吴遵民 华东师范大学
6 国家重点 改革开放40年教育改革发展的回顾与反思 项贤明 南京师范大学
7 国家重点 “十三五”期间学龄人口变动和基础教育资源配置规划研究 孙百才 青岛大学
8 国家重点 职业教育精准扶贫实施以及民众精准脱贫获得感评价研究 胡斌武 浙江工业大学
9 国家重点 加快“双一流”建设的理论创新与实践路径研究 赵婷婷 北京航空航天大学
10 国家重点 创新驱动战略视角下高校科技成果转化的体制与机制改革研究 张玉华 上海师范大学
11 国家重点 我国研究生培养质量指数研究 黄宝印 教育部学位与研究生教育发展中心
12 国家重点 中国教育评估监测制度研究 韩映雄 华东师范大学
13 国家重点 一带一路沿线关键土著语言文化通识课程体系建设研究 李岩松 上海外国语大学
14 国家重点 家校合作的国际经验与本土化实践研究 吴重涵 江西省教育科学研究所
15 国家重点 家校合作的国际经验与本土化实践研究 赵刚 东北师范大学
16 国家重点 中华人民共和国教育学史 侯怀银 山西大学
17 国家一般 什么知识改变命运:知识类型及其获得与阶层流动机制的“中国经验”研究 张建珍 浙江师范大学
18 国家一般 教育评价的实践思维转向研究 张向众 云南师范大学
19 国家一般 教师教育力提升与“双一流”背景下教师教育综合化改革研究 龙宝新 陕西师范大学
20 国家一般 关键能力发展的社科逻辑与教育机制研究 吴刚 华东师范大学
21 国家一般 中国共产党教育理想的百年发展和实践研究 郭祥超 陕西师范大学
22 国家一般 共生教育语境下边境民族地区文化回应型教师培养的原理与实践研究 王彦 广西师范大学
23 国家一般 民办学校分类规范的法律制度研究 余雅风 北京师范大学
24 国家一般 “生命∙实践”教育学视野中家校社合作的模型建构与推进策略研究 张永 华东师范大学
25 国家一般 马克思政治哲学视域中的教育思想研究 舒志定 湖州师范学院
26 国家一般 教师教育认证标准的国际比较 白玫 河北师范大学
27 国家一般 面向人类命运共同体的学生全球流动能力发展研究 杨启光 江南大学
28 国家一般 中美高校创客空间培育路径的比较研究 王志强 温州大学
29 国家一般 建设教育强国的日本经验与中国路径研究 杨红军 洛阳理工学院
30 国家一般 “以教育为媒”的中国—东盟人文交流机制研究 王喜娟 广西民族大学
31 国家一般 高校创客教育的国际比较研究 贺腾飞 山西大同大学
32 国家一般 国际组织高级专业人才培养研究 闫温乐 上海师范大学
33 国家一般 “一带一路”战略下中俄跨境高等教育合作路径选择研究 张艳臣 牡丹江师范学院
34 国家一般 中华优秀传统文化活态传承新范式研究–以满族非物质文化遗产高校教学传承为例 李克军 河北民族师范学院
35 国家一般 东部地区中学生族际互动态度与民族团结教育对策研究 常永才 中央民族大学
36 国家一般 少数民族儿童价值观形成的文化归因与培育研究 杨茂庆 广西师范大学
37 国家一般 乡村振兴战略背景下边境民族地区乡村小规模学校发展研究 张进清 广西民族大学
38 国家一般 民族地区高等教育量、质溢价及其贫困的代际传递阻断效应与路径研究 王春枝 内蒙古财经大学
39 国家一般 基于民族教育的蒙古族文化传承、保护与发展研究 包乌力吉仓 内蒙古民族大学
40 国家一般 教育国际化背景下跨境流动青少年的现状及对策研究–以朝鲜族为例– 严秀英 延边大学
41 国家一般 我国民族地区初中生辍学模式预测与因应策略 甘永涛 中南民族大学
42 国家一般 以教育信息化推进民族地区城乡义务教育一体化发展的路径与机制研究 安富海 西北师范大学
43 国家一般 基于新时代背景的民族团结教育研究 韦兰明 广西壮族自治区教育厅
44 国家一般 中国传统家风家教的现代转化与传承研究 王伦信 华东师范大学
45 国家一般 美国实践取向教师教育的历史演进研究 洪明 福建师范大学
46 国家一般 改革开放40年农村义务教育发展研究——政策与实施效果的视角 王慧 天津师范大学
47 国家一般 根据地教科书传播革命文化的历史经验及当代价值研究 石玉 嘉兴学院
48 国家一般 西方后现代教育史学研究 李先军 华中师范大学
49 国家一般 建国初党中央创建社会主义高等教育体系的战略智慧研究 刘超 浙江大学
50 国家一般 计量分析视角下的民国前期中央教育行政研究 阎登科 湖州师范学院
51 国家一般 《学记》学史研究 蒋纯焦 华东师范大学
52 国家一般 非营利性民办高校风险干预协同机制研究 费坚 扬州大学
53 国家一般 民办教育培训机构的评价体系和监测研究 张墨涵 杭州师范大学
54 国家一般 改革开放40年来我国教育学术影响力的大数据实证研究 赵志纯 江西师范大学
55 国家一般 粤港澳大湾区教育合作战略规划研究 陈发军 广州市教育研究院
56 国家一般 教育政策评估的国际比较研究 王蕊 教育部教育发展研究中心
57 国家一般 我国中小学STEM教师合作培养的机制与策略研究 吴慧平 武汉大学
58 国家一般 地方政府购买教育服务的质量评估与优化机制研究 徐冬鸣 江西师范大学
59 国家一般 中小学教师激励政策的合力效果研究 侯龙龙 北京师范大学
60 国家一般 公共性视域下义务教育均衡发展的政策体系建构研究 郭凯 广东第二师范学院
61 国家一般 新时代乡村教师队伍建设政策创新研究 蒋园园 国家教育行政学院
62 国家一般 “双一流”建设视角下的高等教育财政资源优化配置研究 徐孝民 中国矿业大学(北京)
63 国家一般 智能化时代教育革命新趋势及其政策研究 张茂林 信阳师范学院
64 国家一般 Web挖掘基于用户视角的MOOCs质量评价研究 吴冰 同济大学
65 国家一般 我国公共教育投资绩效的区域差异及其空间溢出效应研究 张同功 青岛科技大学
66 国家一般 “双一流”建设大学科研绩效评价与拨款机制研究 宗晓华 南京大学
67 国家一般 新高考背景下高中生综合素质评价研究 杨玉春 北京师范大学
68 国家一般 西部连片贫困地区农村学校骨干教师专业成长支持机制建设研究 莫运佳 广西师范学院
69 国家一般 乡村振兴战略中的教育与代际流动研究 吕国光 丽水学院
70 国家一般 不良“校园贷”的国家治理与高校应对研究 曹辉 江苏大学
71 国家一般 高等教育法治的国际比较与最新发展 申素平 中国人民大学
72 国家一般 地区公办高校学费调整指数研究 晏成步 宁波大学
73 国家一般 我国乡村教师政策的社会支持与评价体系研究 蒋亦华 淮阴师范学院
74 国家一般 我国农村贫困家庭教育支付能力及其影响因素研究 林荣日 复旦大学高教所
75 国家一般 中学生英语学习困难的脑机制研究 姚茹 中国教育科学研究院
76 国家一般 累积生态风险对农村儿童学校适应的影响及其规避机制研究 谭千保 湖南科技大学
77 国家一般 隔代教养儿童的祖辈依赖及其教育干预研究 陈传锋 湖州师范学院
78 国家一般 基于核心素养的青年学生学业挫折感现状、影响机制及应对策略研究 张旭东 肇庆学院
79 国家一般 农村留守儿童社会性发展的风险和保护因素研究 陆芳 盐城师范学院
80 国家一般 在线互动条件下个体与情境特征对创造性的影响 谷传华 华中师范大学
81 国家一般 社交退缩行为的发展规律、影响因素、适应结果及干预 张光珍 东南大学
82 国家一般 学业不良生前瞻记忆两种成分的影响因素、机制与提升策略 陈幼贞 福建师范大学
83 国家一般 多模态教育视角下自闭症儿童跨通道感觉统合障碍的神经机制及干预研究 汪俊 浙江师范大学
84 国家一般 混合教学的理论体系建构及实证研究 韩锡斌 清华大学教研院
85 国家一般 大学教学现代化的战略愿景与理论创新研究 李芒 北京师范大学
86 国家一般 乡村振兴战略下西部农村教学点学生数字化学习适应性研究 张文兰 陕西师范大学
87 国家一般 基于“互联网+双师教学”的乡村教师专业发展机制研究 何蕾 广西师范大学
88 国家一般 深度贫困地区信息化助推扶贫模式创新研究 李华 西北师范大学
89 国家一般 面向STEM教育的教师教学能力的评价与提升研究 赵慧臣 河南大学
90 国家一般 基于双轨数字学校的农村教学点课堂教学行为模型建构研究 陈实 华中师范大学
91 国家一般 我国基础教育信息化发展指数构建及应用研究 吴砥 华中师范大学
92 国家一般 乡村振兴战略背景下以教育信息化促进农村教育生态建设研究 雷励华 岭南师范学院
93 国家一般 面向核心素养发展的课堂深度学习设计研究 杨南昌 江西师范大学
94 国家一般 面向“互联网+”的教师教研形态转型与变革研究 胡小勇 华南师范大学
95 国家一般 教育大数据背景下的个性化学习资源智能推荐研究 杨丽娜 天津外国语大学
96 国家一般 现代学徒制运行机制的国际比较和中国路径优化研究 贾文胜 杭州职业技术学院
97 国家一般 战略性新兴产业视角下创新型人才培养模式与路径研究 向春枝 郑州信息科技职业学院
98 国家一般 生源有效供给视角下普职教育衔接研究 陈鹏 江苏师范大学
99 国家一般 基于职业核心素养的我国高等职业教育课程标准建设研究 徐涵 沈阳师范大学
100 国家一般 乡村振兴下职业教育促进农村“空心化”治理的机理与模式研究 刘奉越 河北大学
101 国家一般 新时代中国职业教育社会学学科体系构建研究 张社字 河南科技学院
102 国家一般 职业生涯教育视角下未来产业工人工匠精神培育的路径与策略研究 邓宏宝 南通大学
103 国家一般 中等职业教育质量监测机制研究 李桂荣 河南大学
104 国家一般 德国职业教育治理体系应对“工业4.0”的进程、举措、方向研究 王继平 同济大学
105 国家一般 产教融合视阈下产业学院育人模式研究 李海东 广东省教育研究院
106 国家一般 区域高等职业教育与现代产业集群融合发展研究 李新生 湖南工业大学
107 国家一般 现代职业教育财政制度建设研究 闫志利 河北科技师范学院
108 国家一般 美国社会科课程百年嬗变研究 唐汉卫 华东师范大学
109 国家一般 基于个体生命特性的生命教育研究 刘济良 郑州师范学院
110 国家一般 香港语言教育政策实施现状与中学生国民身份认同关系研究 康淑敏 曲阜师范大学
111 国家一般 从生产社会到消费社会:新时期劳动教育理论体系建构研究 班建武 北京师范大学
112 国家一般 我国中小学生辱师行为法律惩戒机制研究 宋高初 浙江师范大学
113 国家一般 教育现代化进程中学校变革的伦理追求与实践路径 程红艳 华中师范大学
114 国家一般 新时代大国公民与价值观认同研究 朱海龙 广东外语外贸大学
115 国家一般 高校“课程思政”的基本原理及实施体系创新研究 何玉海 上海师范大学
116 国家一般 新媒体时代青少年罪错行为防治研究 龙丽达 吉林师范大学
117 国家一般 法治社会建设中青少年的社会认同与公正观培育研究 郑航 华南师范大学
118 国家一般 基于教学切片的课程诊断程序与原理探究 魏宏聚 河南大学
119 国家一般 “互联网+”时代学前教育供给侧改革研究 蔡建东 河南大学
120 国家一般 核心素养视阈下的中小学教师课程领导力研究 许锋华 中南民族大学
121 国家一般 促进深度学习的课堂评价机制与策略研究 郑东辉 宁波大学
122 国家一般 乡村振兴战略中的乡村教师角色转型研究 肖正德 杭州师范大学
123 国家一般 为学好而教:新时代课堂教学规范的系统建设 王永红 北京教育学院
124 国家一般 知识、道德与私人生活:当代乡村教师生活现状与村庄角色 蒋福超 泰山学院
125 国家一般 以学习为中心的评估理论建构研究 曾文婕 华南师范大学
126 国家一般 中小学STEM教育基本理论与本土实践问题研究 何善亮 南京师范大学
127 国家一般 农村小规模学校创新发展的激励机制研究 曾庆伟 山东省教育科学研究院
128 国家一般 欺凌治理视域下中小学生校园排斥预防与干预体系构建的实证研究 张野 沈阳师范大学
129 国家一般 云资源整合视域下学生个性化学习推荐机制研究 李保强 武汉大学
130 国家一般 改革开放40年中小学教科书话语变迁与基础教育改革的互动研究 刘景超 湖南科技大学
131 国家一般 中外经典教育电影中的优秀教师形象比较研究 张荣伟 福建师范大学
132 国家一般 运用表现性评价提升教师立德树人能力研究 周文叶 华东师范大学
133 国家一般 学前教育质量对3-6岁儿童发展的影响:追踪研究 胡碧颖 山东英才学院
134 国家一般 40年我国数学教育课堂变革的中国经验研究(1978-2018) 徐建星 扬州大学
135 国家一般 西部农村小学全科教师校地合作培养模式研究 江净帆 重庆第二师范学院
136 国家一般 普职融通视阈下普通高中发展的实践探索 常宝宁 西南大学
137 国家一般 新时代我国中产阶层家长的教育焦虑研究 朱新卓 华中科技大学
138 国家一般 乡村文化传承:乡村民办教师公共精神的生活史研究 余桥 绵阳师范学院
139 国家一般 我国乡村教师工作环境与专业发展的实证研究 朱桂琴 信阳师范学院
140 国家一般 新高考背景下高中学生创新力评价研究 张红霞 河南大学
141 国家一般 中国基础教育质量评估监测工具标准规范研究 游森 中国教育学会
142 国家一般 新型城镇化背景下随迁子女流入地高中就学政策研究 张宝歌 宁波大学
143 国家一般 利益相关者视角下我国幼儿园“小学化”治理研究 李娟 河北大学
144 国家一般 “乡村振兴战略”背景下农村学前教育公共服务质量提升研究 刘强 盐城师范学院
145 国家一般 儒家文化背景下中小学生科学素养培养模式构建及其实证研究 万东升 江苏第二师范学院
146 国家一般 “浙江新高考深化完善方案”跟踪与评估研究 边新灿 浙江省教育考试院
147 国家一般 大数据驱动下中小学生欺凌的预测甄别与精准干预研究 施长君 哈尔滨师范大学
148 国家一般 乡村教师的文化境遇及改善研究 张相学 南京晓庄学院
149 国家一般 基于核心素养的新高考命题研究 陈志国 北京教育考试院
150 国家一般 教育信息化支持农村教学点发展研究 张伟平 湖南科技大学
151 国家一般 百年语文课纲价值取向嬗变与思考 姜良存 曲阜师范大学
152 国家一般 科学学科教材插图识别障碍及改善策略研究 姚宝骏 江西师范大学
153 国家一般 全人教育理念的学校改进实践研究 薛彦华 河北师范大学
154 国家一般 导向学生学科素养的深度教学理论与实践研究 郭元祥 华中师范大学
155 国家一般 小学女教师职业生涯发展轨迹及其影响因素研究 吕文华 东北师范大学
156 国家一般 新时代中小学研学旅行研究 殷世东 合肥师范学院
157 国家一般 中学生合作问题解决中认知互动与社会互动及其关系的实证研究 曹一鸣 北京师范大学
158 国家一般 我国青少年欺凌行为预警及其防治研究 胡春光 湖南第一师范学院
159 国家一般 文化自信导向的中小学课程创新研究 辛继湘 湖南师范大学
160 国家一般 基于心智解读能力和教育行为矫正的孤独症儿童融入普通学校学习的支持策略 兰继军 陕西师范大学
161 国家一般 新高考时代普通高中教师教学胜任力研究 李宝庆 西南大学
162 国家一般 专业学位研究生教育实践基地质量评估研究 杨玉 辽宁教育研究院
163 国家一般 “双一流”建设大学教学和科研协同育人机制研究 叶信治 福建师范大学
164 国家一般 高等学校聚合课程研究 沈庶英 北京语言大学
165 国家一般 认证背景下高等工程教育学生学习成果评估现状与改进 刘声涛 湖南大学
166 国家一般 新中国西部高等教育口述史研究 张正峰 陕西师范大学
167 国家一般 健康中国背景下医学生职业精神培育路径研究 陈迎红 温州医科大学
168 国家一般 营利性民办高校的组织属性及运行制度研究 石猛 山东英才学院
169 国家一般 “创新驱动”战略背景下中国一流大学“拔尖计划”本科生的深层学习研究 吕林海 南京大学
170 国家一般 卓越中小学教师核心素养构成及职前培养对策研究 庞国彬 大连大学
171 国家一般 “双一流”背景下地方大学建设高水平学科的机制创新研究 张凤娟 浙江工业大学
172 国家一般 大学本科教育的“学习范式”转型:国际趋势与本土探索 吴立保 南京信息工程大学
173 国家一般 知识生产模式转型背景下一流学科建设路径研究 殷朝晖 武汉大学
174 国家一般 新时代高校师源性骚扰防治长效机制研究 李佳源 西华师范大学
175 国家一般 专业博士培养模式的嬗变与创新研究 李云鹏 山东女子学院
176 国家一般 基于MLM&SEM的小学全科教师培养质量研究 任胜洪 贵州师范大学
177 国家一般 “双一流”建设的历史发展及其理论体系研究 耿有权 东南大学
178 国家一般 我国世界一流学科建设评估指数研究 孙继红 中国教育科学研究院
179 国家一般 大学新老校区文化传承机制与策略研究 任初明 广西大学
180 国家一般 “双一流”建设背景下高校分类管理政策与制度创新研究 雷家彬 武汉工程大学
181 国家一般 中国大学教授群体特征代际差异的百年变迁研究 张意忠 江西师范大学
182 国家一般 我国“双一流”建设绩效的动态监测评价与反馈运用机制研究 杜瑛 上海市教育科学研究院
183 国家一般 美国大学教师科研奖励制度研究 付淑琼 杭州师范大学
184 国家一般 乡村振兴背景下面向卓越教师培养的课程整体优化研究 乔晖 盐城师范学院
185 国家一般 教育现代化进程中高质量乡村教师职前培养机制研究 戴伟芬 华中师范大学
186 国家一般 大学青年教师教学投入及其对职业成长影响的实证研究 魏海苓 广东外语外贸大学
187 国家一般 MOOC时代高校教师教学胜任力模型的构建与应用研究 叶剑 江西师范高等专科学校
188 国家一般 援疆实习支教对师范生职业能力提升的实效性研究 杨彬 河西学院
189 国家一般 大学科研育人机理研究 刘在洲 武汉纺织大学
190 国家一般 高校公益创业教育的资源整合机制研究 陈乃车 温州医科大学
191 国家一般 融合虚拟仿真技术的中药学实验教学新体系的构建 刘雅敏 河南中医药大学
192 国家一般 我国西部地区地方高校转型发展困境与路径选择 邱德雄 长江师范学院
193 国家一般 核心素养视域下我国师范生专业能力培养模式构建与实证研究 王家云 淮北师范大学
194 国家一般 健康中国战略背景下基于传承的卓越中医师培养模式的研究 王健 长春中医药大学
195 国家一般 实践取向的特殊师范教育课程体系建构研究 杨中枢 西北师范大学
196 国家一般 中国与OECD主要成员国高等教育国际化政策与实践分析比较 郑杰 华东师范大学
197 国家一般 生态位视域下地方高校特色学科的资源获取能力研究 王小兵 湖南工学院
198 国家一般 学科评估服务“双一流”建设的价值取向及实现机制研究 张继平 三峡大学
199 国家一般 西方大学治理模式的两大法治传统和思想基础 胡娟 中国人民大学
200 国家一般 新时代中国特色高等教育话语体系构建研究 范笑仙 华东师范大学
201 国家一般 中国特色大学治理准则研究 王绽蕊 北京工业大学
202 国家一般 高校教师教学学术水平评价体系研究 李志河 山西师范大学
203 国家一般 教育经济学视域中的大学生学业风险识别与控制机制研究 贾云鹏 郑州大学
204 国家一般 海外留学经历对地方高校大学教师信念及其教学行为的影响研究 左兵 岭南师范学院
205 国家一般 省级政府高等教育统筹权力、能力与效力研究 刘国瑞 辽宁教育研究院
206 国家一般 学生核心素养视域下高校“三全”育人目标体系的构建与研究 荀振芳 华北电力大学
207 国家一般 大学教师学术创业研究 付八军 绍兴文理学院
208 国家一般 学术评价的国际标准与中国特色的“双一流”建设 赵江涛 郑州大学
209 国家一般 大学毕业生就业质量指数的构建与应用研究 刘敏 西安工程大学
210 国家一般 教育均衡理念下农村卓越教师精准培育的区域策略研究 王建平 湖南第一师范学院
211 国家一般 文化视野中的一流大学学科生态生成机理与治理策略研究 蒋洪池 中国地质大学(武汉)
212 国家一般 研究生教育质量保障体系问责改进路径研究 赵立莹 西安建筑科技大学
213 国家一般 我国“双一流”大学教学-科研联动绩效评价研究 李洪伟 山东科技大学
214 国家一般 区域中心城市高等教育集聚发展研究 贺祖斌 广西师范大学
215 国家一般 新型职业农民培养机制创新研究 王丽萍 华南农业大学
216 国家一般 高等工程教育模式的嬗变与创新 谢笑珍 华南理工大学
217 国家一般 我国中小学生体育运动能力非衡性特征及影响机制的研究 董海军 西安体育学院
218 国家一般 学生身体活动全方位监测系统及评价标准的研究 刘静民 清华大学体育部
219 国家一般 锻炼心理学视角下体育干预对被欺凌青少年心理健康影响的实证研究 刘映海 山西大学
220 国家一般 新时代乡村体育教师共同体构建的实现路径及政策协同研究 岑艺璇 东北师范大学
221 国家一般 我国体育教师教育者专业标准研究 张波 湖北科技学院
222 国家一般 两岸学校合作创新性发展中华优秀传统体育文化研究 谢军 集美大学
223 国家一般 健康中国背景下大学生有氧能力智慧管理与体育促进的实践研究 李爱春 海南师范大学
224 国家一般 交互式的美育精准扶贫新模式构建研究 高琳 中原工学院
225 国家一般 中国学校音乐教育哲学思想演变的文化归因研究 罗凌 绵阳师范学院
226 国家一般 我国高校教师教育专业卓越音乐教师培养研究 刘欣 东北师范大学
227 国家一般 基于中小学生身心发展特点看中小学音乐教学评价 秦红梅 山西师范大学
228 国家一般 不同音乐呈现方式在审美教育中的作用:基于行为与脑电的分析 徐志斌 宁波大学
229 国家一般 核心素养下的中小学舞蹈美育课程标准研究与实践 郑兰 深圳市教育科学研究院
230 国家一般 共享发展理念下自闭症学生职业教育的创新研究 张慧 南京市秦淮特殊教育学校
231 国家一般 小学立德树人成志育人模式实践研究 窦桂梅 清华大学附属小学
232 国家一般 我国老年教育资源短缺的协同发展研究 王剑波 山东财经大学
233 国家一般 乡村振兴背景下新型职业农民培育云平台研究 潘军 华南农业大学
234 国家一般 返乡农民工创业培训扶持政策实施绩效及其优化路径研究 方鸣 安徽财经大学
235 国家一般 教育溢价视角下老年人的幸福测度与实证研究 孙立新 宁波大学
236 国家一般 世界一流中学建设的中国范式研究 杨斌 成都金苹果锦城第一中学
237 国家青年 图像时代的知识转型与教育研究的视频图像转向研究 孙丽丽 江南大学
238 国家青年 改革开放四十年来的教育学研究范式 刘通 江苏师范大学
239 国家青年 学校仪式的文化记忆与教育传承研究 缪学超 湖南师范大学
240 国家青年 台湾青年国家认同危机与中学政治科教科书国家观念研究 肖振南 华侨大学
241 国家青年 中小学校长“教育国际化领导力”界定与测评研究 王晓宁 中国教育科学研究院
242 国家青年 国际理解教育的中国方案与课程建构 王涛 华东师范大学
243 国家青年 民族地区县域城乡义务教育一体化发展的文化模式研究 谭天美 广西师范大学
244 国家青年 深度贫困民族地区教育脱贫政策措施研究:以“三区三州”为例 沈沫 教育部民族教育发展中心
245 国家青年 重建时期以来美国的心智形塑观念 曹春平 扬州大学
246 国家青年 美国城市学校经理人阶层职业化视角下教育知识扩散模式研究 康绍芳 宁波大学
247 国家青年 中国与世界主要国家教育绩效的比较及影响因素研究 于洋 湖北大学
248 国家青年 中国教育改革的社会向度研究 田尊道 河南师范大学
249 国家青年 课程政策的监测与评估研究 雷浩 华东师范大学
250 国家青年 社会主要矛盾转变背景下优质教育资源供给制度研究 陈武林 深圳大学
251 国家青年 我国高等教育层次结构集聚实证研究 高文豪 中国人民公安大学
252 国家青年 社会责任视角的大学可持续发展组织转型研究 康乐 大连理工大学
253 国家青年 教师获得感的评价指标体系构建研究 张鹏程 南通大学
254 国家青年 青年敬畏感的形成机制及培养研究 林荣茂 福建师范大学
255 国家青年 利用部分线索促进儿童记忆提取的实验研究 刘湍丽 信阳师范学院
256 国家青年 大规模在线课程中学习者的转化学习研究 汪滢 福建师范大学
257 国家青年 在线协作学习投入分析与评价研究 马志强 江南大学
258 国家青年 我国职业教育治理的制度逻辑研究 孙长远 曲阜师范大学
259 国家青年 西南民族地区县级职教中心精准扶贫的实施成效及推进机制研究 林克松 西南大学
260 国家青年 此在与彼在:学校场域中的道德生活研究 王芳 沈阳大学
261 国家青年 少数民族地区的中华文化要素的提取与德育实践研究 陈燕勇 广西师范大学
262 国家青年 STEM教育创新与实践:中小学机器人课程建设的研究 王学男 中国教育科学研究院
263 国家青年 自闭症学生“从学校到就业”转衔服务模式研究 徐添喜 华中师范大学
264 国家青年 高中生数学学科核心素养测评与课程标准一致性研究 朱立明 唐山师范学院
265 国家青年 城市化背景下中小学的教育仪式研究 陈红燕 华东师范大学
266 国家青年 教育神经科学视域下学生问题解决能力发展研究 郭衎 北京师范大学
267 国家青年 国家认同教育融入中小学课程的现状及优化策略研究 高维 天津师范大学
268 国家青年 特殊教育学校教师专业身份认同研究 侯洁 山东师范大学
269 国家青年 中小学校长生存状态的实证研究 宁波 上海师范大学
270 国家青年 组织生命周期理论视域下的大学校长角色发展研究 张玥 南京医科大学
271 国家青年 高等教育质量保障的法律规制研究 姚荣 南京师范大学
272 国家青年 我国高校教师的时间分配与工作状态研究 付梦芸 华侨大学
273 国家青年 以教学质量文化为中心:强化地方大学校长教学领导力研究 李欣然 济南大学
274 国家青年 新时代我国普通高校教师幸福感、成就感、荣誉感提升政策研究 贺璞 暨南大学
275 国家青年 大学排行对“双一流”建设的影响研究 陈晓珊 曲阜师范大学
276 国家青年 民办高校营利抑或非营利路径选择的调查研究 杨程 国家教育行政学院
277 国家青年 研究型大学跨学科研究组织样态的创新路径及运行机制研究 焦磊 华南理工大学
278 国家青年 “双一流”建设背景下境外优质高等教育资源引进标准与风险控制研究 伍宸 浙江大学
279 国家青年 基于慕课的高校体育课混合式教学模式创建与实证研究 冯雪松 北京大学
280 国家青年 乡村振兴战略下农村成人教育网格组团学习模式研究 马颂歌 上海师范大学
281 西部项目 民族地区乡村教师资源配置的政策支持与实施效应研究 梁梅 广西科技师范学院
282 西部项目 文化自信背景下的民汉双语教育研究 刘玉杰 河西学院
283 西部项目 六盘山连片特困区乡村教师支持政策精准落地研究 谢延龙 宁夏大学
284 西部项目 新疆少数民族教师在国语教育推进中的新挑战、新作为研究——以阿克苏地区为例 童志斌 新疆阿克苏教育学院
285 西部项目 青海农牧区全科教师研究 马文姝 青海师范大学
286 西部项目 面向核心素养的数学问题情境教学测评模型研究 夏小刚 贵州师范大学
287 西部项目 “立德树人”导向下中小学教师育人能力评估与发展研究 刘鹂 陕西师范大学
288 西部项目 西北民族地区高中生理科学科核心素养培育路径研究 温建红 西北师范大学
289 西部项目 共建“中缅经济走廊”视域下的中缅职业教育交流与合作研究 张礼芳 滇西科技师范学院
290 西部项目 面向高等教育现代化的学习空间创新模式研究 陈莉 四川师范大学
291 西部项目 西部地区非省会城市地方本科高校发展模式研究 胡景乾 安康学院
292 西部项目 新时代中小学生文化自信培育机制研究 范卿泽 重庆市教育教学研究院
293 西部项目 西藏高校大学生民族团结教育研究 赵磊 西藏藏医学院
294 西部项目 西部民族幼儿园课程建设中创新性发展民族优秀传统文化研究 杨志娟 内蒙古民族大学
295 西部项目 异域想象与自我审视:近代西方公众视野下留美中国学生形象研究(1879-1949) 张睦楚 云南师范大学
296 西部项目 基础教育集团化办学政策风险评估及控制策略:以云南省为例 石小岑 昆明理工大学
297 教育部重点 中国传统家庭文化的现代教育价值研究 张立驰 亳州学院
298 教育部重点 新时代乡村教师的新乡贤身份研究 蔡志良 浙江师范大学
299 教育部重点 发达国家公立中小学教师工资制度研究 黄慧娟 福建师范大学
300 教育部重点 美国公立研究型大学与区域经济互动机制研究 桂敏 北京教育科学研究院
301 教育部重点 西部民族地区乡村教师质量提升问题研究 马香莲 宝鸡文理学院
302 教育部重点 近代化进程中域外大学教学制度的本土适应性研究:以民国大学导师制为中心 刘振宇 沈阳师范大学
303 教育部重点 抗战文化与教育变迁的个案研究:以福建临时省会永安为对象 杨卫明 福建师范大学
304 教育部重点 教育现代化进程中地方高等教育体系调整与功能再造问题研究 王少媛 辽宁教育研究院
305 教育部重点 新时代教育服务贸易强国战略研究 计祝保 青岛市教育科学研究院
306 教育部重点 老龄化背景下我国老年教育体系的构建研究 徐旭东 浙江广播电视大学
307 教育部重点 西部地区新型教育智库建设与运用研究 贺继业 达州市教育科学研究所
308 教育部重点 青少年生命与安全教育系统工程建设的深化研究 王野川 吉林省教育科学院
309 教育部重点 城乡一体化下我国公共教育资源公平配置量化研究 罗贵明 宜春学院
310 教育部重点 新民促法下非营利性民办高校治理结构与机制研究 胡昌明 宁波大红鹰学院
311 教育部重点 京津冀高等职业院校产教融合能力评价及提升路径研究 齐旭高 天津职业技术师范大学
312 教育部重点 家庭累积风险对中学生心理健康的影响及心理机制研究 熊俊梅 华中师范大学
313 教育部重点 核心素养视阈下中学生“学会学习”的现状、影响因素及其培养 贾绪计 天津师范大学
314 教育部重点 家庭社会阶层影响青少年学业获得的心理机制研究 陈继文 江汉大学
315 教育部重点 社会退缩幼儿的社会信息加工机制与干预研究 左恩玲 长春师范大学
316 教育部重点 留守儿童情绪加工偏向的认知神经机制研究 刘成伟 湖南科技大学
317 教育部重点 “互联网+”教育精准扶贫视域下薄弱学校发展路径研究 詹春青 广东省教育研究院
318 教育部重点 以高校为中心多方协同的STEAM教育模式研究:以安徽省为例 陶佳 安徽师范大学
319 教育部重点 面向小学数学应用题的问题情境仿真支持系统及其关键技术研究 余小鹏 武汉工程大学
320 教育部重点 基于TOPCARES—CDIO工程教育理念的大学生综合素质评价体系研究 胡立洲 大连东软信息学院
321 教育部重点 混合式学习中学习投入及其影响因素研究 李昕 沈阳师范大学
322 教育部重点 基于儿童创造力培养的STEAM实践空间研究 张莉琴 江西科技师范大学
323 教育部重点 基于大数据高阶思维发展诊断的精准教学干预研究 姜玉莲 北京开放大学东城分校
324 教育部重点 在线协作知识建构的深度汇谈机制研究 李海峰 新疆师范大学
325 教育部重点 教育生态学视域下粤港澳大湾区职业教育发展研究 董平 广州城市职业学院
326 教育部重点 校政企社多元共促职业教育精准扶贫研究 曾武祈 福建卫生职业技术学院
327 教育部重点 职业院校现代学徒制背景下新型师徒关系的研究 丁文利 山东科技职业学院
328 教育部重点 “一带一路”视域下海外鲁班工坊建设的标准化模式研究 戴裕崴 天津轻工职业技术学院
329 教育部重点 中美应用型地方高校衔接机制的比较研究 涂丽华 湖南文理学院
330 教育部重点 新生代农民工市民化的终身职业教育体系研究 杜启平 长沙商贸旅游职业技术学院
331 教育部重点 行业协会参与职业教育质量评价机制研究 陈尔建 山东商务职业学院
332 教育部重点 “一带一路”倡议下我国优质职业教育校企协作境外办学的实践与研究 刘建国 哈尔滨职业技术学院
333 教育部重点 国家级“非遗”项目“紫砂陶制作技艺”的“现代传承人”培养体系的研究 吴岳军 无锡工艺职业技术学院
334 教育部重点 丝绸之路经济带背景下新疆职业教育传承中华优秀传统文化研究 张敏 巴音郭楞职业技术学院
335 教育部重点 职业教育招生改革40年研究 戴成林 天津市教育科学研究院
336 教育部重点 职业教育校企合作的有效性评价体系研究与实践 王振海 山东理工职业学院
337 教育部重点 面向未来课堂的中职教师教学法生成模式与培育机制研究 张金英 杭州市职业教育与成人教育研究室
338 教育部重点 基于社会资本理论的贫困地区职业教育精准扶贫机制研究 房风文 教育部职业技术教育中心研究所
339 教育部重点 职教“教练型”师资队伍建设的多元耦合联动机制研究 佛朝晖 国家教育行政学院
340 教育部重点 “漂移”与“回归”:二元发展框架下高职院校“学术漂移”现象研究 朱芝洲 衢州职业技术学院
341 教育部重点 中职创新性技能型人才的成长规律及培养对策研究 程江平 浙江省教育科学研究院
342 教育部重点 新工科视阈下地方应用型高校学生职业能力体系的研究 李文星 新乡学院
343 教育部重点 促进学生成长成才的高职发展性教学评价研究 刘英霞 山东商业职业技术学院
344 教育部重点 “制度嵌入性”视角下残疾人职业教育产教融合的路径选择研究 陈瑞英 浙江特殊教育职业学院
345 教育部重点 基于“工程实践创新项目”的教学模式研究与实践 张维津 天津机电职业技术学院
346 教育部重点 乡村学校德育中乡土伦理文化的传承研究——基于乡村振兴战略的视角 张桂 丽水学院
347 教育部重点 指向立德树人的三科统编教材典型课例分析 安桂清 华东师范大学
348 教育部重点 西迁精神对当代大学精神文化传承创新研究 何志敏 西安交通大学
349 教育部重点 职业教育精准扶贫实施以及民众精准脱贫获得感评价研究–基于彝区“9+3”教育扶贫的研究 张建如 成都市工程职业技术学校
350 教育部重点 中国传统家训文化育德机制研究 何桂美 武汉商学院
351 教育部重点 教师课堂教学评价素养提升研究 历晶 长春师范大学
352 教育部重点 基于问题的高中生思维可视化应用研究 黄勤雁 黑龙江省教育学院
353 教育部重点 中小学教师专业道德涵育路径的实证研究 李树培 华东师范大学
354 教育部重点 基于教育过程公平的课堂教学权力关系研究 张雪娟 齐齐哈尔大学
355 教育部重点 中小学生涯教育研究 朱婷 中国教育学会
356 教育部重点 青少年研学旅行地方课程研究 姜家丽 滨州学院
357 教育部重点 农村幼儿园园长专业素质状况与提升策略研究 张立新 东北师范大学
358 教育部重点 新时代“以学习者为中心”人才培养模式的创新体系研究 王慧霞 天津市教育科学研究院
359 教育部重点 安吉幼儿园游戏教育的发生学研究 张三花 杭州师范大学
360 教育部重点 中学生物学概念系统化内生与实践性裂变研究 王愉鑫 四川省教育科学研究院
361 教育部重点 0-3岁儿童家庭教养困境与社会支持研究 孟戡 豫章师范学院
362 教育部重点 融合教育学校残疾学生同伴关系不良的干预研究 江小英 西南大学
363 教育部重点 基于STEM教育理念的跨学科学习模式区域实践研究 陈尚宝 深圳市盐田区教育科学研究中心
364 教育部重点 小学科学教师实践性知识发展模型及改善机制研究 樊文芳 山西大同大学
365 教育部重点 基于大数据平台的课堂教学行为评价研究 朱雪梅 南京师范大学
366 教育部重点 家校合作对小学生学业发展的测评模型构建研究 李艳琴 贵州师范学院
367 教育部重点 智慧学习环境下中学翻转课堂教学的行动研究 娄珀瑜 西安文理学院
368 教育部重点 基于中小学生阅读素养提升的混合式学习研究 李万峰 北京市通州区教师研修中心
369 教育部重点 STEM教育理念下的中学物理项目学习研究 许静 天津师范大学
370 教育部重点 差异化教学促进高中生数学核心素养的效果研究 王宽明 贵州师范大学
371 教育部重点 新高考招生改革试点省份的跟踪与评价研究 王鲁刚 青岛大学
372 教育部重点 我国大学教师学术权利的法制保障研究 胡甲刚 武汉大学
373 教育部重点 高等教育慕课国际竞争力观测指标体系及应用研究 孙传远 上海开放大学
374 教育部重点 社会治理能力现代化视角下的高校网络舆情问题研究 申姗姗 东北师范大学
375 教育部重点 中国共产党创建的革命大学之办学理念及其新时代价值研究 徐警武 中南财经政法大学
376 教育部重点 基于内涵式发展的研究生教育质量评价研究 李朋军 暨南大学
377 教育部重点 团队创新视角下的高校青年教师教学能力发展研究 薛继东 山西财经大学
378 教育部重点 教育大数据背景下高校学生学业表现建模研究 丁国勇 南京审计大学
379 教育部重点 “双一流”建设背景下高校教师绩效考核体系研究与实践 张华 天津工业大学
380 教育部重点 基于过程方法的高校创新创业教育质量评价研究 任立肖 天津科技大学
381 教育部重点 高等院校创新创业中知识产权风险防范教育研究 刘勇 华南农业大学
382 教育部重点 高考新政下教育公平的实证研究 沈甸 华东师范大学
383 教育部重点 军队研究生培养质量指数研究——基于军队学位与研究生教育数据的关联模型分析 李彦武 国防科技大学
384 教育部重点 核心素养与高师院校教学变革 汤颖 通化师范学院
385 教育部重点 地方应用型本科高校建设“科研-教育-产业(SEI)双融合”模式设计与实践 陈炳 宁波工程学院
386 教育部重点 “双一流”建设高校青年教师发展机制研究 李学书 上海开放大学
387 教育部重点 中韩高校创业教育比较研究 朱春楠 东北师范大学
388 教育部重点 全球背景下跨境高等教育学生跨文化适应性研究 孙曦 北京农学院
389 教育部重点 新时代中国高等教育对外开放政策与实施路径研究 李洁 武汉大学
390 教育部重点 教育供给侧视域下我国高等教育结构研究 徐建华 黑龙江大学
391 教育部重点 产教融合视域下应用型高校大学生双创能力培育体系研究 孙文琦 河南工学院
392 教育部重点 学生参与高等院校教育质量评价机制的研究 魏娜 天津医科大学
393 教育部重点 新工科背景下地方应用型院校现代工业设计师培养的教学模式研究 刘玉梅 长沙师范学院
394 教育部重点 内地高校港澳台招生考试对考生文化认同的影响研究 陈捷 华侨大学
395 教育部重点 美国公立研究型大学教师双轨聘任制研究 杨红霞 国家教育行政学院
396 教育部重点 问题与突围:“双一流”建设背景下省部共建地方高校发展策略研究 徐吉洪 浙江工业大学
397 教育部重点 基于教育公平视角的地方本科高校贫困生的甄别与资助研究 曾维林 南昌工程学院
398 教育部重点 应用型本科高校创业教育教师的创业意愿、触发行为及政策优化研究 周利 武汉东湖学院
399 教育部重点 大智移云视域下大学生过程性学习的考核与评价机制建构研究 王积田 东北农业大学
400 教育部重点 新时代大学生中华传统美德教育的创新模式研究 尚云丽 淮北师范大学
401 教育部重点 地方高校大学生创业教育模式研究 马敏 泰山医学院
402 教育部重点 社会治理视角下大学生实习权益保护体系的构建研究 金劲彪 浙江树人学院
403 教育部重点 循证的高校教师教学核心素养框架研究 邢磊 上海交通大学
404 教育部重点 “高素质专业化创新型”视野下卓越体育教师专业标准构建与培养方略 潘建芬 北京教育学院
405 教育部重点 面向“健康中国2030”的高校体育改革研究 程灵 福建江夏学院
406 教育部重点 农村特殊儿童的美术治疗实践研究 张振华 沛县教师发展中心
407 教育部重点 民族边境地区混合式工作坊提升乡村小学艺术素养的研究与实践 唐华 广西教育学院
408 教育部重点 中等职业学校供给侧教育改革的研究 刘炜杰 江苏省宜兴丁蜀中等专业学校
409 教育部重点 提升教师职业幸福感的实践与研究 卞松泉 上海市杨浦区打虎山路第一小学
410 教育部重点 基于STEAM教育理念的初中物理深度学习的实践研究 肖永琴 福州教育研究院
411 教育部重点 基于关键能力的“三为”大课堂模式构建与实践研究 吉东 兴化市昭阳湖初级中学
412 教育部重点 深度教学培养小学生数学学科核心素养的实证研究 张先彬 重庆两江新区星湖小学校
413 教育部重点 指向核心素养的学科融合教育的实践研究 殷群 常州市第一中学
414 教育部重点 高中语文培养文化自信的实践模式研究 马绪霞 安徽省临泉第二中学
415 教育部重点 广州市提升中小学生阅读素养的途径与策略研究 聂勇 广州市番禺区桥兴中学
416 教育部重点 基于新课程标准下高中科学课程学业水平考试命题策略的研究与实践 叶舒 福州市第二中学
417 教育部重点 以跨界学习提升教师专业素养的行动研究 张怡 上海市卢湾中学
418 教育部重点 指向核心素养的高中化学课堂“教-学-评一致性”研究 陈新华 漳州市普通教育教学研究室
419 教育部重点 基于HPM视角下的高中数学系列微课开发研究 任伟芳 宁波市教育局
420 教育部重点 基于现代信息技术条件下的重度残疾儿童送教上门电子课程体系的开发研究 董桂林 佛山市三水区启智学校
421 教育部重点 初中生涯教育的研究 朱国庆 山东省济南第十五中学
422 教育部重点 基于学业改进的小学个性化诊断与反馈实践研究 汤卫红 清华大学附属小学
423 教育部重点 教育均衡视角下的教师流动机制研究 丁利民 上海理工大学附属小学
424 教育部重点 基于深度学习的小学数学“说理”课堂的实践研究 罗鸣亮 福建省普通教育教学研究室
425 教育部重点 小学生批判性思维培养的通识课程开发研究 吴向东 深圳市龙岗区龙城小学
426 教育部重点 信息技术支撑下的TRSP课堂研究 彭娅 广州市越秀区东风东路小学
427 教育部重点 乡村振兴战略下新型职业农民培育的社会支持系统研究 屠明将 重庆市教育科学研究院
428 教育部重点 新时代老年教育服务供给体系建构研究 张鹤 宝鸡文理学院
429 教育部重点 均衡发展背景下西南边疆地区乡村教师发展的校本支持研究 何雪玲 钦州学院
430 教育部重点 黑粤两省职业教育东西协作的行动研究 王殿复 齐齐哈尔市职业教育中心学校
431 教育部重点 区域新课程网络教学平台助推学习方式变革的研究 蒙广平 北京市顺义区第一中学
432 教育部重点 “互联网思维”驱动下儿童学习的策略与实施 楼叶通 杭州市行知小学
433 教育部重点 小学基于校馆合作的项目式课程建设的行动研究 刘胜峰 福建省厦门实验小学
434 教育部重点 构筑集体暖记忆的“童心教育活动”模型开发研究 毛丽平 南京市小营小学
435 教育部重点 基于区块链技术的中学生综合素质评价征信体系构建及应用研究 欧阳玲 福建省厦门第六中学
436 教育部重点 面向2035中国早期教育的国家图式 罗小琴 天津市幼儿师范学校
437 教育部重点 区域推进课堂改革的教育生态模型建构研究 顾俊琪 盐城市教育科学研究院
438 教育部重点 基于STEM教育理念的初中数学“综合与实践”课程教学研究 黄雄 福建省厦门双十中学
439 教育部重点 对话教学在学科教学中的模型建构及运用研究 潘娜 苏州市平江实验学校
440 教育部重点 模型认知在普通高中化学教学中的应用研究 雷范军 佛山市高明区纪念中学
441 教育部重点 中学生涯指导课程的实践探索与效果评价 陆丽萍 中国人民大学附属中学
442 教育部重点 基于数学核心素养的智慧课堂实践研究 张茹华 厦门市同安区第一实验小学
443 教育部重点 依托区位优势,构建TOPAIR翼向天开全景课程的实践研究 刘秀清 北京市顺义区李桥中心小学校
444 教育部重点 大数据时代幼儿园教师培训体系构建与支持系统研究 葛晓英 厦门市第九幼儿园
445 教育部重点 教育均衡发展背景下民族贫困地区中学教师研修模式研究 孙青 云南省昆明市第十中学
446 教育部重点 西部欠发达地区城乡学校校际互动管理的实施策略研究 侯俊杰 达州市达川区实验小学
447 教育部重点 基于拓展式家庭指导服务的送教工作实践研究 孙娟 大连市西岗区日新学校
448 教育部青年 徽州乡村社会尊师文化传承及其当代价值研究 马兴 安徽师范大学
449 教育部青年 优质高中“指标到校”政策执行效果实证研究 高政 国家教育行政学院
450 教育部青年 斯里兰卡高等教育国际化政策研究 张永富 河南师范大学
451 教育部青年 民族地区义务教育语文教科书统用的适切性研究 向瑞 人民教育出版社
452 教育部青年 内地新疆籍少数民族预科生跨文化敏感度研究——以某某高校为例 苏小丽 南昌工学院
453 教育部青年 新疆少数民族职业教育精准扶贫的耦合与实现路径 高洋 新疆职业大学
454 教育部青年 高考改革回忆录 张思思 北京大学
455 教育部青年 社会治理视域下农村社区教育发展研究 杨育智 山西农业大学
456 教育部青年 杰出科学家学术影响力扩散及学术地位塑造的规律研究 高志 天津城建大学
457 教育部青年 中国教育智库评价体系研究 孙掌印 苏州大学
458 教育部青年 教师创新素养结构、影响因素及其作用机制研究 刘胜男 中国海洋大学
459 教育部青年 教育部直属高校双一流建设经费绩效评价研究 刘琳 北京化工大学
460 教育部青年 基于家庭功能视角的留守幼儿积极互惠行为的发展及干预 李志敏 新乡学院
461 教育部青年 审美教育对小学生利他行为的影响机制研究 王婷婷 中国教育科学研究院
462 教育部青年 夫妻冲突对青少年心理健康影响的量化和质化研究 张新荷 西南大学
463 教育部青年 基于教育大数据的高校学生行为分析与预测研究 杜晓明 江苏科技大学
464 教育部青年 基于移动终端的大学英语口语混合式教学研究与实践 李西 成都师范学院
465 教育部青年 网络学习中学生的自我效能感、自我调节学习和学习成效的关系研究 李丽娇 云南中医学院
466 教育部青年 利用云教室促进边远贫困地区远程高等教育均衡发展研究 吴淑苹 国家开放大学
467 教育部青年 “互联网+”背景下基于移动端的教学模式改进与大数据分析研究 魏冲 华北水利水电大学
468 教育部青年 新工业革命时代高职学生职业核心素养评价与发展研究 桑雷 江苏财经职业技术学院
469 教育部青年 跨文化视域下东南亚留学生高职层次人才培养实证研究 温国强 天津中德应用技术大学
470 教育部青年 新疆地区中高职“3+2”模式机电一体化专业衔接体系研究 蒋蓓 新疆职业大学
471 教育部青年 职业教育第三方评估中利益主体的角色与行为机制研究 汤霓 教育部职业技术教育中心研究所
472 教育部青年 区域产教融合集团建设的实现机制研究 王辉 青岛市教育科学研究院
473 教育部青年 零工经济背景下高等职业院校大学生职业跨界能力培养路径研究 蒋越 淄博职业学院
474 教育部青年 高职院校教师专业发展关键期及推动策略研究 郑佳 天津职业技术师范大学
475 教育部青年 中职学校“双师型”教师工匠精神及其养成研究 杨福林 铜仁学院
476 教育部青年 青海藏区中小学藏汉双语教师职后教育模式探究 刘丹青 青海师范大学
477 教育部青年 中学生道德信仰培养机制研究 孔令新 湖南师范大学
478 教育部青年 幼儿教师师德培养与监管机制研究 李泉 河北科技师范学院
479 教育部青年 中英文儿童绘本亲子阅读对家庭价值观的建构研究 马兰慧 湖北商贸学院
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487 教育部青年 幼儿园保育质量评估与动态监控体系研究 程茜 湖南幼儿师范高等专科学校
488 教育部青年 “双一流”建设高校英文授课国际硕士项目来华留学生跨文化身份认同研究 宋旸 复旦大学
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498 教育部青年 西部地方本科高校高层次人才稳定的政策支持路径研究 张笑予 宝鸡文理学院
499 教育部青年 构建四环七部课堂教学模式的理论与实践研究 唐红姝 内江师范学院
500 教育部青年 基于新工科建设的“三创”教育改革与实践研究 肖荣辉 厦门南洋职业学院
501 教育部青年 基于翻转课堂的小学体育与健康课程教学模式的实证研究 吴桥 安徽省教育科学研究院
502 教育部青年 基于教学信息技术构建TPACK视域下民族大学生体育与《健康》课程模式研究 马忆南 伊犁师范学院
503 教育部青年 健康中国背景下的藏族青少年体育问题研究 张李强 西藏民族大学
504 教育部青年 甘肃省民族地区中小学舞蹈美育课程实施策略研究 马正国 西北师范大学
505 教育部青年 改革开放以来我国小学校本课程开发的深化研究 王利敏 上海市松江区教育局
506 教育部青年 基于“体验式教学”的高中生生物学核心素养的培养与实践 张志祥 宁波市惠贞书院
507 教育部青年 西部欠发达地区县域特殊教育学校“艺术治疗工作坊”实践探究——以四川省武胜县为例 赵琼 武胜县特殊教育学校
508 教育部青年 生物学科核心素养导向下的基于科学史经典实验及最新科技文献的探究式教学研究 文可佳 北京市十一学校
509 教育部青年 小学校园欺凌行为和事件的预防研究 刘丽君 北京市海淀区玉泉小学
510 教育部青年 基于云南省正高级教师的教学技能研究,探寻青年教师教学技能提升的有效路径 董光顺 云南师范大学附属中学呈贡校区
511 教育部青年 多重障碍儿童家庭生活质量研究 闫燕 青岛市盲校

 

全国教育科学“十三五”规划2017年度课题立项名单

全国教育科学“十三五”规划2017年度课题立项名单

另:山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题立项评审结果公示

附件1:山东省教育科学“十三五”规划2019年度重大招标课题评审结果.xls

附件2:山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题评审结果.xlsx

附件3:全国教育科学“十三五”规划2019年度省级入围名单.xls

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    2019年2月,国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》指出,职业教育办学要注重对接科技发展趋势和市场需求,完善职业教育和培训体系。可见我国人工智能发展与职业教育改革是相互影响、有机统一的关系。人工智能时代背景下,职业教育的发展机遇和挑战并存,面向人工智能,职业教育如何做到从适应到引领转变,实现自身的突破性发展,是当下职业教育改革中必须深思的问题。 一、人工…

    2022年5月14日
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  • 机械工业职业技能鉴定管理人员、考评员、高级考评员考试试题(含答案)

    简答题: 1.考评人员是经过专业培训,取得机械指导中心颁发的考评人员资质胸卡、承担机械行业职业能力水平评价的专业人员。是指在规定的职业工种、等级和类别范围内,按照统一考核方法、职业技能标准及考核要求,对申报职业能力水平评价对象进行考核、评审的人员。 2.职业是就是从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。 3.职业技能鉴定是在职业分类的基础上,根据职业…

    互联网 2022年11月23日
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