——“教学经验交流会”上的讲话（摘录）
一、开展教研活动的目的是什么？
一句话就是在组织内部建构“学习型组织”。
（1）这是学校、学院、教研室等层面组织教师群体，在教学管理、教学活动、教学研究、教学经验、教学方法等方面，进行相互交流学习、相互赏识分享、相互借鉴融合、共同改革创新的一个教学研究活动平台，是学校、学院打造学习型组织的基础，是深化学校教育、学院教学改革研究的创新高地。
（2）通过教研活动平台，教师群体超越自我，无障碍探讨新时代教育教学的热点、难点问题，前沿发展趋势，研讨自身的教书育人、人才培养的实际课题，交流专业与课程建设，教师教学水平提升等方面的成效，从而达成共识，形成共同愿景。团队学习高等教育方面的新理念、新理论、新经验、新方法、新技术、新模式等等，便于改变我们固有的心智模式，来吸收融入我们的教学中去。教师们的思维、思想与观点的碰撞，产生新的教学理念与意识火花，进行系统思考，并在自己的教学活动中自觉去检验、验证与提升、增强自身的教学能力与水平，共同保障专业、课程教学质量，人才培养质量与特色凝练，进而实现教研之目的。
二、“教研活动”如何适应新时代高等教育高质量创新发展的要求
1、加强学习领会，更新教育观念
习总书记在全国教育大会上的讲话精神，教育部提出的新高教育40 条，里面有许多有关高等教育的新提法、新理念、新思维、新观点、新计划、新行动等，为我们的教研活动指明了研讨方向和建设目标；给我们的教研活动带来了新要求、新使命、新命题、新内涵。需要我们把这些新元素，主动融入我们的教学活动中。
2、打造学校“教研活动生态体系”并实现创新发展
（1）因地制宜、瞄准靶向，有的放矢、精准实策
结合学校的发展远景、办学定位，学院的学科与专业建设重点，教研团队的改革重点，因地制宜。一院一策。
围绕学校学科规划与三大专业群建设要求，瞄准靶向，查找研究突破点。延伸教研活动链条，与专业、课程、实践环节、企业、行业链接。
抓住学校教育教学改革工作中的难点、痛点问题，集思广益、汇集智力、教学资源等，优化配置，有的放矢，聚焦攻关。
依托学校的五大提升工程，精准实策，有效组织开展内容丰富、形式多样、主题鲜明、成效显著的教研活动。
（2）兴教研之风，营教研之氛，明教研之责
学校层面的教学研讨关注点：
国家、教育厅有关教育教学方面的政策法规、理念与要求；远景目标、5 大工程、办学特色、一流专业课程建设、教学例会、月月谈等。师资队伍建设、教学管理制度、教学质量监控运行体系等。
学院层面的教学研讨关注点：
学科专业建设、专业设置、课程建设、产教融合育人等方面。
教研室层面的教学研讨关注点：
教学技术手段、专业设置、课程建设、教学内容等方面。
形成校、院、教研室 3 级教研活动生态体系。明确教研活动的不同分工内容，建立有机联系，形成同频共振的教研活动共同体。让我们的教研活动有思想、有主题、有内容、有实效、有特色。
（3）形成（教研活动）特色，创新（教研活动）内涵，教研活动常态化、教研形式多样化，教研资料归档化，教研内容丰富化，教研成果亮点化，教研效果评价化。
老师们，我相信，只要我们的教研活动能持之以恒、一以贯之，久久围攻，就一定能积水成潭，水滴石穿，学校在省级一流课程、一流专业、省级教学成果奖等方面的痛点，都会随着我们的共同努力而迎刃而解、心想事成。
希望，开好了头、起好了步，要及时总结我们的教研活动经验、做法，年底进行总结，成为我们学院的一大亮点和特色。
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关于规范教研活动要求的规定
（试行）
为促进我校教研活动的开展，为规范教学管理工作与建立“校内教学质量保障体系”做铺垫，使我校教学单位的教研工作落到实处，推动教学改革，促进学科建设、专业建设和课程建设，进一步提高教学质量和办学水平，切实达到培养高素质应用型人才的目的，使我校教研活动制度化、规范化，特制定本规定。
—、教研活动的主要内容：
1、安排和布置系、教研室的学期和学年工作计划，拟订教学规程，布置教学工作，安排课程，落实教学任务；检查教师的教学执行情况；组织课题申报。
2、开展对教育思想、教学内容、教学方法、教学管理、教学手段、课程体系、课程建设等方面的研究与讨论。
3、研究和讨论教书育人，学生素质培养，因材施教，从严治学，以及教学质量提高等方面的办法和措施。
4、开展以业务学习、专题讲座、观摩教学为主题的教研活动。
5、开展教学交流活动，活动中交流教学体会，研讨学科、专业、课程、师资队伍、教材、实验、实习的建设问题。
二、教研活动的组织与实施：
1、教研活动以系或教研室为单位，由系或教学部主任组织，统筹安排，具体负责，定期开展，教研活动每月至少2次，每次教研活动时间不少于2小时。
2、各教学单位应在每月月底上报教务处下月教研活动的具体计划，包括每次教研活动的主题、时间、具体地点等（教研活动计划书的格式参考如下），教研活动的时间地点由各系自定。拟定开展的教研活动无故不得擅自更改，如因特殊情况变动的，需提早上报教务处备案审批。
3、各系开展教研活动时，要做到学期初有计划，期中、期末有总结，每次活动要坚持严格的考勤制度和记录制度，记录要详实。
4、各教学单位要定期对各系开展的教研活动实施情况进行监督和检查，并在每学期期末上交本学期教学活动总结报告及检查记录；教务处也将对各系的教研活动进行检查。