“教研活动”如何适应新时代高等教育高质量创新发展的要求

——“教学经验交流会”上的讲话(摘录)

一、开展教研活动的目的是什么?

一句话就是在组织内部建构“学习型组织”。

(1)这是学校、学院、教研室等层面组织教师群体,在教学管理、教学活动、教学研究、教学经验、教学方法等方面,进行相互交流学习、相互赏识分享、相互借鉴融合、共同改革创新的一个教学研究活动平台,是学校、学院打造学习型组织的基础,是深化学校教育、学院教学改革研究的创新高地。

(2)通过教研活动平台,教师群体超越自我,无障碍探讨新时代教育教学的热点、难点问题,前沿发展趋势,研讨自身的教书育人、人才培养的实际课题,交流专业与课程建设,教师教学水平提升等方面的成效,从而达成共识,形成共同愿景。团队学习高等教育方面的新理念、新理论、新经验、新方法、新技术、新模式等等,便于改变我们固有的心智模式,来吸收融入我们的教学中去。教师们的思维、思想与观点的碰撞,产生新的教学理念与意识火花,进行系统思考,并在自己的教学活动中自觉去检验、验证与提升、增强自身的教学能力与水平,共同保障专业、课程教学质量,人才培养质量与特色凝练,进而实现教研之目的。

二、“教研活动”如何适应新时代高等教育高质量创新发展的要求

1、加强学习领会,更新教育观念

习总书记在全国教育大会上的讲话精神,教育部提出的新高教育40 条,里面有许多有关高等教育的新提法、新理念、新思维、新观点、新计划、新行动等,为我们的教研活动指明了研讨方向和建设目标;给我们的教研活动带来了新要求、新使命、新命题、新内涵。需要我们把这些新元素,主动融入我们的教学活动中。

2、打造学校“教研活动生态体系”并实现创新发展

(1)因地制宜、瞄准靶向,有的放矢、精准实策

结合学校的发展远景、办学定位,学院的学科与专业建设重点,教研团队的改革重点,因地制宜。一院一策。
围绕学校学科规划与三大专业群建设要求,瞄准靶向,查找研究突破点。延伸教研活动链条,与专业、课程、实践环节、企业、行业链接。

抓住学校教育教学改革工作中的难点、痛点问题,集思广益、汇集智力、教学资源等,优化配置,有的放矢,聚焦攻关。
依托学校的五大提升工程,精准实策,有效组织开展内容丰富、形式多样、主题鲜明、成效显著的教研活动。

(2)兴教研之风,营教研之氛,明教研之责

学校层面的教学研讨关注点:

国家、教育厅有关教育教学方面的政策法规、理念与要求;远景目标、5 大工程、办学特色、一流专业课程建设、教学例会、月月谈等。师资队伍建设、教学管理制度、教学质量监控运行体系等。

学院层面的教学研讨关注点:

学科专业建设、专业设置、课程建设、产教融合育人等方面。

教研室层面的教学研讨关注点:

教学技术手段、专业设置、课程建设、教学内容等方面。

形成校、院、教研室 3 级教研活动生态体系。明确教研活动的不同分工内容,建立有机联系,形成同频共振的教研活动共同体。让我们的教研活动有思想、有主题、有内容、有实效、有特色。

(3)形成(教研活动)特色,创新(教研活动)内涵,教研活动常态化、教研形式多样化,教研资料归档化,教研内容丰富化,教研成果亮点化,教研效果评价化。

老师们,我相信,只要我们的教研活动能持之以恒、一以贯之,久久围攻,就一定能积水成潭,水滴石穿,学校在省级一流课程、一流专业、省级教学成果奖等方面的痛点,都会随着我们的共同努力而迎刃而解、心想事成。

希望,开好了头、起好了步,要及时总结我们的教研活动经验、做法,年底进行总结,成为我们学院的一大亮点和特色。

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  • 江山如画的头像
    江山如画 2021年9月1日 上午9:31

    关于规范教研活动要求的规定
    (试行)
    为促进我校教研活动的开展,为规范教学管理工作与建立“校内教学质量保障体系”做铺垫,使我校教学单位的教研工作落到实处,推动教学改革,促进学科建设、专业建设和课程建设,进一步提高教学质量和办学水平,切实达到培养高素质应用型人才的目的,使我校教研活动制度化、规范化,特制定本规定。
    —、教研活动的主要内容:
    1、安排和布置系、教研室的学期和学年工作计划,拟订教学规程,布置教学工作,安排课程,落实教学任务;检查教师的教学执行情况;组织课题申报。
    2、开展对教育思想、教学内容、教学方法、教学管理、教学手段、课程体系、课程建设等方面的研究与讨论。
    3、研究和讨论教书育人,学生素质培养,因材施教,从严治学,以及教学质量提高等方面的办法和措施。
    4、开展以业务学习、专题讲座、观摩教学为主题的教研活动。
    5、开展教学交流活动,活动中交流教学体会,研讨学科、专业、课程、师资队伍、教材、实验、实习的建设问题。
    二、教研活动的组织与实施:
    1、教研活动以系或教研室为单位,由系或教学部主任组织,统筹安排,具体负责,定期开展,教研活动每月至少2次,每次教研活动时间不少于2小时。
    2、各教学单位应在每月月底上报教务处下月教研活动的具体计划,包括每次教研活动的主题、时间、具体地点等(教研活动计划书的格式参考如下),教研活动的时间地点由各系自定。拟定开展的教研活动无故不得擅自更改,如因特殊情况变动的,需提早上报教务处备案审批。
    3、各系开展教研活动时,要做到学期初有计划,期中、期末有总结,每次活动要坚持严格的考勤制度和记录制度,记录要详实。
    4、各教学单位要定期对各系开展的教研活动实施情况进行监督和检查,并在每学期期末上交本学期教学活动总结报告及检查记录;教务处也将对各系的教研活动进行检查。