1.推进智慧三农需要一些承载主体，以下哪个选项不适合做智慧三农的载体和平台? ( C )
( A )农业产业化龙头企业
( B )家庭农场
( C )城市产业化龙头企业
( D )农民合作社
2.供给侧结构性改革是由于供给体系的升级赶不上需求结构升级的步伐（ 错误 ）
正确 错误
3.根据本讲， 我国需求结构的升级体现在消费需求(ABCD)
A、个性化B、多样化C、优质化 D、绿色化
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2021年教育部发布《教育部关于开展课程思政示范项目建设工作的通知，公示了首批课程思政示范课程、教学名师、教学团队和教学研究示范中心名单建设名单，进一步体现课程思政建设的重要性。课程思政要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，将…
一、网络教学的学习效果难把控 对于大学生来说，居家学习主要靠自觉、自律，在高数的学习上，很多学生学习的目的是不挂科，在这种目标牵引下，单纯的依靠学生自觉学习，很难有较好的学习效果；对于我们教师来讲，线上教学不像面对面教学那样，能在讲解抽象概念、例题时，可以根据学生的表现，随时调整教学进度和讲解内容的深度，尤其是数学的学习，如果学生的训练跟不上，很难说能掌握好…
一、《概率论》课程思政基本情况 课程名称：《概率论》 归属单位：数学与信息学院应用数学系 学分/学时：2学分/32学时 课程性质：全校公共基础课 师资团队：《概率论》教学团队以及慕课团队 二、《概率论》课程思政建设的主要思路 贯彻习近平总书记在全国高校思政会议上关于“各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应” 的讲话精神，以《概率论》课程思政示范课建设…
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