如何去掉片头、片尾?

打开格式工厂,选择想要输出的视频的格式,一般选择mp4。

如何去掉片头、片尾?

进入之后,点击右上角的添加文件。

如何去掉片头、片尾?

找到视频并双击之后,就可以将其导入,然后我们点击界面上方的选项

如何去掉片头、片尾?

在弹出的窗口中,设置好截取片段的开始时间和结束时间,然后点击右上角的确定。

如何去掉片头、片尾?

会返回到刚才的界面,我们再一次点击确定,设置就完成了。

点击界面上方的开始按钮,让系统开始转换并且剪辑视频。

如何去掉片头、片尾?

等进度条达到100%之后,点击左上角的输出文件夹。就能找到自己剪辑后的视频了,而且没有片头和片尾了。

如何去掉片头、片尾?

125jz网原创文章。发布者:江山如画,转载请注明出处:http://www.125jz.com/10172.html

(0)
江山如画的头像江山如画管理团队
上一篇 2022年1月24日 上午9:21
下一篇 2022年1月29日 上午7:38

99%的人还看了以下文章

  • 计算机类专业毕业设计(论文)答辩常见问题及评语汇总

    基于移动互联网技术优质课程管理平台的设计与实现 1.介绍下系统开发所采用的技术2.后台作业成绩统计图形界面是如何实现的3.后台字体图标用的是什么4.系统中不同的角色,它们的权限是如何设计并实现的5. 系统监控模块功能有哪些,是如何实现的 基于消息通信技术现代操作系统内核的设计与实现 1.你的选题来源和意义。2. 介绍下MINIX2(微内核)系统的特点3.进程…

    2020年7月20日
    6.7K0
  • 工学院关于与企业开展校企合作的服务情况说明

    工学院注重与企业建立工学结合的人才培养合作模式,校企合作注重在校学习与企业实践(基于真实场景,企业生产和作业),注重学校资源与企业资源、信息共享,充分利用高等院校的技术、人力等资源以及企业先进成熟的技术成果、生产条件,校企合作双方发展各自优势,通过多种形式开展全面合作,共同推进企业与学校的全面技术合作,形成专业、产业相互促进、共同发展,努力实现“校企合作、产…

    2020年5月12日
    2.6K2
  • 双师素质教师的认定条件-教育部办公厅

    《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》 (教高厅[2004]16号) 附件——高职高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准及内涵教育部办公厅 双师素质教师是指具有讲师(或以上)教师职称,又具备下列条件之一的专任教师: 有本专业实际工作的中级(或以上)技术职称(含行业特许的资格证书及其有专业资格或专业技能考评员资格者); 近五年中有两年以上(可…

    2021年3月29日
    2.0K1
  • 课堂教学和线上教学的碰撞与挑战-《数学软件》教学反思

    目前处于疫情防控的特殊时期,全国各地教育部门都做出了延迟开学的决定,教育部做出了“停课不停学”的重要指示。对于我校来说,除了按照上级要求进行线上课堂教学布置外,还针对实际情况做出了一些规定。但由于教育储备不足或者面对突如其来的状况,大部分教师准备不足,只能是“突击式”的开始了线上教学。对于《数学软件》这门课来说,经过几周的线上课程开展,还存在一些不可避免的问…

    2020年5月6日
    2.6K0
  • 一篇文章如何做到阅读100000+的量?

    别人都说微信公众平台很难运营,今天我就和你们谈谈,粉丝数不到1100人,我怎么做到10万+的阅读量。

    2022年5月10日
    5840
  • 教育部吴岩司长:全面提高中国高等教育发展质量!( 节选)

    教育部高等教育司  吴岩 2020.09.05  陕西.西安 把战时在线教学“新鲜感”,转化为中国高等教育“新常态” 新阶段:中国高教迈入提质创新发展新时代

    2022年5月1日 互联网
    1.0K0

发表回复

登录后才能评论