2020年山东省高职(专科)注册入学政策-注册入学程序-时间安排,不要错过最后的上大学机会!

《关于山东省2020年高职(专科)注册入学有关事项的公告》,10月10日12:00前将公布春季高考、夏季高考缺额计划,符合条件的考生可以于10月12日9:00—18:00到山东教育招生考试院官网填报注册入学志愿。

2020年山东省高职(专科)注册入学政策-注册入学程序-时间安排,不要错过最后的上大学机会!

关于山东省2020年高职(专科)注册入学有关事项的公告

根据《教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知》(教学〔2019〕4号)、《山东省高等职业学校注册入学试点方案》(鲁教学字〔2014〕1号)精神,现就做好山东省2020年高职(专科)注册入学有关事项公告如下:

一、招生院校

2020年普通高职(专科)招生录取有缺额的我省普通高职(专科)院校和民办本科高校(含独立学院),可申请参加注册入学招生。

二、考生条件

参加我省2020年春季高考、夏季高考,在普通高校统一招生录取时未被录取的考生均可申请本次注册入学招生。符合条件的考生应根据本人所参加春季高考的类别或夏季高考选考科目,选择对应的学校和专业进行注册申请。申请夏季高考艺术类、体育类专业的考生,其相应的专业成绩须合格

参加我省春季高考、夏季高考高职(专科)院校建档立卡贫困家庭学生专项计划(以下简称“高职院校专项计划”),且未被录取的考生,可向开展高职院校专项计划招生的院校申请注册入学,单列计划录取。

春季高考技能拔尖人才未被录取的考生可直接申请,单列计划录取。

三、注册入学程序

(一)考生填报注册入学志愿。符合条件的考生在规定的时间,凭身份证号、登录密码和手机短信验证密码,通过省教育招生考试院设立的注册入学网上管理平台填报注册入学志愿,网址为http://wsbm.sdzk.cn

(二)院校审核与录取。院校依据有关招生录取办法,对投档的考生进行审核,将审核通过的考生确定为院校录取考生。招生院校应在招生计划数内确定本校录取考生名单。凡被注册录取的考生,不得再重新申请注册其他院校。

四、时间安排

(一)公布春季高考、夏季高考缺额计划:10月10日12:00前,同时开放志愿填报辅助系统(开放时间为10日12:00-21:00和11日8:30-21:00);

(二)考生填报注册入学志愿:10月12日9:00—18:00

(三)考生查询录取结果时间:10月15日12:00后。查询网址为http://cx.sdzk.cn

五、志愿设置

考生只填报1次注册入学志愿

夏季高考普通类、艺术类、体育类均实行以“专业(专业类)+学校”为单位的平行志愿模式,1个“专业(专业类)+学校”为1个志愿,其中艺术类分类别实行平行志愿。普通类考生填报志愿的数量最多不超过96个,艺术类、体育类填报志愿的数量最多不超过60个。夏季高考高职院校专项计划志愿作为普通类96个志愿的组成部分进行填报,符合报考资格的考生可填报高职院校专项计划注册入学志愿。

春季高考考生为专业类别内平行志愿模式,可填报20个高校志愿,每个高校志愿可填报4个专业及1个专业服从调剂志愿。春季高考高职院校专项计划志愿单设投档单位,志愿设置为专业类别内平行志愿模式,可填报12个高校志愿,每个高校志愿均设置4个专业及1个专业服从调剂志愿。报考高职院校专项计划的考生可同时填报其他计划志愿。

同时参加春季高考和夏季高考的未录取考生,只能选择其中一类填报注册入学志愿。

六、投档录取

夏季高考、春季高考各类别按平行志愿规则投档,具体办法按照省招生考试委员会办公室《关于印发山东省2020年普通高等学校招生录取工作意见的通知》(鲁招考委办〔2020〕16号)中相应规定执行。

对符合注册入学条件的考生,招生院校应根据省统一汇总公布的分专业注册入学招生计划(含“高职院校专项计划”),以考生成绩为依据择优录取。

山东省教育招生考试院

2020年10月9日

注册入学的相关问题解答

对于考生们比较关注的注册入学的相关问题,因为今年政策还未公布,小编先简单为大家讲解一下相关内容:

1、什么是注册入学?

答:注册入学是指考生根据院校提出的报考条件和录取要求,结合自身条件,向院校提交注册申请。院校可以选择根据考生高考成绩、综合素质评价结果等方面的情况,在一定计划范围内,根据院校招生章程,择优确定拟录考生.

2、申请注册入学针对的是哪类学生?

答:参加我省2020年春季高考、夏季高考,在普通高校统一招生录取时未被录取的考生均可申请本次注册入学招生。符合条件的考生应根据本人所参加春季高考的类别或夏季高考选考科目,选择对应的学校和专业进行注册申请。申请夏季高考艺术类、体育类专业的考生,其相应的专业成绩须合格

参加我省春季高考、夏季高考高职(专科)院校建档立卡贫困家庭学生专项计划(以下简称“高职院校专项计划”),且未被录取的考生,可向开展高职院校专项计划招生的院校申请注册入学,单列计划录取。

春季高考技能拔尖人才未被录取的考生可直接申请,单列计划录取。

3、通过注册入学的方式进入高校与通过集中录取的学生相比,在大学里会有区别吗?

答:没有任何区别。

4、已被高校录取,但没去高校报到可以再申请注册入学吗?

答:不可以,考试院将对未报到新生数据在录取库中予以删除,相关考生不再具备2020年普通高校注册入学资格,也不得参加注册入学申请和录取。

高考录取机会只有一次,录取之后从来没有自己不满意就去申请退档一说,更不存在申请退档后再申请其他学校的说法。

如果你录取了又选择放弃报到,对你个人而言虽然没什么损失,但却意味着另一个孩子今年失去了上大学机会。

山东目前倒是没有政策惩戒已经录取但不报到考生,但已经有的省份着手做这件事。

河南省招办曾出台了文件惩戒录取但不报到的考生。这类考生的不报到行为将被记录到个人诚信档案,将来作为高校对考生品德衡量的重要依据,高校也可以选择拒绝录取该类考生。

5、申请注册入学有最低分数的限制吗?

答:对于分数方面没有要求。但是考生需要参加我省2020年春季高考、夏季高考,且在普通高校统一招生录取时未被录取,那么考生就乐意申请本次注册入学招生。

6、注册入学也有机会上本科吗?

答:注册入学没有本科缺额计划只有专科缺额计划。

7、春考生可以报夏考的招生专业吗?

答:不可以哦,考生应根据本人所参加春季高考或夏季高考的类别、科类,选择对应的学校和专业进行注册申请。

版权说明:本文部分内容来源于山东省教育招生考试院。以上图文,贵在分享,版权归原作者及原出处所有,分享为公益,未用于营利,如涉及版权等问题,请及时与我们联系,我们会第一时间进行处理。

本文转载自山东高考一点通(微信号:GK-SDETV),原文链接: ,本文观点不代表125jz立场。

(1)
江山如画的头像江山如画管理团队
上一篇 2020年10月6日 上午8:45
下一篇 2020年10月10日 下午4:57

99%的人还看了以下文章

  • 学银在线-课程上线标准和推广标准

    课程建设项目 课程上线标准 课程推广标准 课程建设要求 主讲教师 √ √ 教师姓名、职称、所在学校(须是学校官方名称) 课程门户信息完善 √ √ 1.完善课程封面、片花(非必须)、课程简介(不能超过145字)。 2.撰写课程介绍:这门课会讲什么(建议500字以内为宜)、你将收获什么(建议500字以内为宜)、适合什么人学习、师资团队(建议500字以内为宜)。 …

    互联网 2021年11月25日
    2.1K0
  • 如何写好线上教学反思,建议从这3个角度考虑

    面对疫情,各高校的线上教学如火如荼地开展起来。并且线上教学工作已步入常态,取得了很大的成效,许多老师也有了自己的收获和体会。加强课程建设,是学分制改革的首要任务。以线上教学为契机,如何提升教学质量、加强课程建设,是我们需要进一步思考的问题。 教学反思是促进教师专业发展的有效途径,既回顾总结,又探索前行,许多老师都从教学实践中反观自己的得失,以记促思,以思促教…

    2020年4月24日
    7.7K0
  • 工程教育认证申请书、认证办法、认证标准、学校准备工作指南、自评报告指导书等全套资料下载(精)

    工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求,是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价。工程教育专业认证要求专业课程体系设置、师资队伍配备、办学条件配置等都围绕学生毕业能力达成这一核心任务展开,并强调建立专业持续改进机制和文化以保证专业教育质量和专业教育活力。

    2018年10月24日
    4.7K0
  • 疫情防控背景下,教育课题申报可以从这些方面展开

    近日2020年山东省教育科学规划“疫情与教育”专项课题拟立项名单公示。 在疫情影响的大环境下,各大中小学教育工作者可以从以下立项课题中找点启发,看下别人是如何选题,立意,对于我们发表论文,找准教育课题申报角度很有帮助。 课题名称 申报人 申报单位 疫期核心素养导向下家、校、社会三位一体的小学语文网络教学实践研究 王静 山东师范大学附属小学 新冠肺炎疫情期间小…

    2020年4月10日
    23.3K0
  • 615本—最新版(2021-2022)中文社会科学引文索引(CSSCI)期刊目录

    最新版的(2021-2022)C刊目录有615本期刊。 1、安徽大学学报(哲学社会科学版) 2、安徽史学 3、保险研究 4、北京大学教育评论 5、北京大学学报(哲学社会科学版) 6、北京电影学院学报 7、北京工商大学学报(社会科学版) 8、北京工业大学学报(社会科学版) 9、北京联合大学学报(人文社会科学版) 10、北京社会科学 11、北京师范大学学报(社会…

    2022年9月13日
    9.3K0
  • 设计类专业课程思政教学案例及教学设计

    设计类专业课程思政教学案例一 浙江万里学院: 《造型语言——质感》是艺术设计专业基础课程;课程融合了专业要求的平面构成、色彩构成等相关内容,贯穿环境设计专业人才培养始终,对于培养环境设计专业学生充分理解掌握形式美法则、造型美感有着无可替代的重要作用,是培养学生由普遍的写实技能向抽象组织规律转变的重要桥梁。 课程组根据《造型语言——质感》课程特点和思想政治教育…

    2019年11月29日
    49.2K0