数字破界·教育新生:如何用AI点亮全球学习的未来?-2024世界数字教育大会|

2024年1月31日,全球教育界的一大盛事——2024世界数字教育大会在上海圆满闭幕。来自世界各地的代表们以“数字教育:应用、共享、创新”为主题,共同探讨了教师数字素养提升、教育数字化与学习型社会建设、人工智能与数字伦理等多个议题,开启了全球共建数字教育发展共同体的新征程。

数字破界·教育新生:如何用AI点亮全球学习的未来?-2024世界数字教育大会|

2023年,ChatGPT横空出世,“人工智能”成为全世界共同关注的高频词。
“以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术,如同一颗璀璨的新星,引爆了新一轮人工智能革命。”华南师范大学教授柯清超感慨,它颠覆了知识内容生产模式,甚至突破了传统技术无法逾越的人类智能、意识、思维和理性等禁区。
放眼全球,数字变革正以其深邃而独特的力量,在教育领域催生一种全新的生态。

教育部部长怀进鹏在闭幕式上表示,本次大会是一次充满收获与共识的盛会,是谋求合作与创新的舞台,是推动发展与信任的平台。他强调,教育数字化转型已成为世界大势、时代所需、师生所求,我们应携手努力,推动各国一同打开数字教育希望之门、发展之门,启迪数字教育智慧,引领数字文明发展,为全球教育发展和变革注入新的生机活力。

联合国教科文组织教育助理总干事贾尼尼在视频致辞中表示,联合国教科文组织已支持超过17个国家制定数字教育政策、弥合数字鸿沟、加强国家能力。她强调,教科文组织将致力于以人为本的愿景基础上,注重能力、内容和连接,引导教育的数字化转型,使学生、教师、研究人员和整个社会受益。

大会期间,国际数字教育案例汇编、全球数字教育发展指数及《中国智慧教育发展报告2023》等一系列重要成果发布,《数字教育前沿》杂志创刊,以及《数字教育合作上海倡议》的提出,彰显了全球携手应对教育数字化挑战的决心。

数字技术革新如普罗米修斯之火,正在颠覆传统生产生活方式,呼唤我们共同面对“危”与“机”。ChatGPT等生成式人工智能技术的崛起,预示着教育内容生产模式的颠覆性变革,加速教育生态向无边界、个性化和智能化演进。与会者普遍认为,打破传统教室界限,让教育融入生活各个角落,利用大数据分析进行决策,并借助AI赋能个性化教学已成为不可逆转的趋势。

作为开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口,我国高度重视数字化转型。2022年,我国启动中国国家教育数字化战略行动,广泛汇聚海量资源,持续推进大规模应用,不断推进数据整合共享,把“珍珠”串成“项链”。眼下,国家教育数字化战略行动即将进入第三年。针对数字化转型的未来路径,我国教育部部长怀进鹏在开幕式上宣布了中国国家教育数字化战略行动的全新部署,将从联结、内容和合作走向集成化、智能化、国际化,致力于更大规模的应用示范,更高品质的资源开发,更智能的技术服务,以及更高水平的国际合作,打造全球数字教育合作平台。

本次大会上传达出一个鲜明信号:构建“学习型社会”。“今天,我们站在一个新的历史起点上,面临新的机遇和挑战,我们深刻认识到教育数字化作为学习型社会建设的‘倍增器’,对于构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系具有至关重要的作用。”国家开放大学党委书记、校长王启明的话语掷地有声。与会嘉宾普遍认为,世界各国政府部门、学校、企业应加强合作,为全球学习者提供全天候、24小时不间断的学习支持;使学习者无论在哪里都能一键开启“学习之旅”,开启学习型社会的新纪元。

在构建学习型社会的道路上,大会聚焦人工智能素养的重要性,强调培养适应数字化时代的人才,为青少年开启掌握人工智能技能的大门。同时,终身学习的理念在数字化进程中被赋予新的意义,教育公平、开放与包容成为数字教育的重要使命,无论地域、年龄或群体差异,都应享有高质量的教育资源与全天候的学习机会。

闭幕式上的精彩发言和发布的成果展示了全球教育界对数字化转型的高度关注和积极行动。面对科技革命和产业变革加速演进的挑战和机遇,各国都在思考“教育向何处去”的时代命题。数字向善是全世界心系教育的人们的共同愿景。

面对数字鸿沟、隐私保护、伦理道德等问题,国际社会达成共识,必须共同努力,确保数字技术服务于促进教育公平和平等,共建基于人权的政策框架,保障所有学习者的权益。数字教育的未来属于全世界,唯有携手合作,才能跨越山海,共创一个命运与共的美好未来。只有通过合作和共享优质资源,才能应对人工智能等技术对教育乃至对人类带来的深层挑战。未来,全球教育界将携手前行,共同推动数字化教育的公平普及和创新发展。

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