领导风格是指领导者的行为模式。领导者在影响别人时，会采用不同的行为模式达到目的。按领导风格不同可分为绩效型领导、策略型领导、激励型领导、变革型领导。
领导风格是指领导者的行为模式。领导者在影响别人时，会采用不同的行为模式达到目的。
按领导风格不同可分为绩效型领导、策略型领导、激励型领导、变革型领导。
变革型领导（Transformational Leadership）
是指领导者通过领导魅力、领导感召力、智力激发和个性化关怀等，让员工意识到所承担的责任及任务的重要性， 激发其更高层次的需要，从而使其最大限度地发掘自身的潜力来取得最高水平的绩效表现。
领导力罗盘™以胜任经理人的“五大角色”为起点，定义了相应的发展“路径”和关键“技能”，能够有效地帮助企业定位组织/部门当前情景下领导力发展的重点，从而规划并执行与业务需求、与实际工作需求挂钩的领导力发展培训。
特点
领导力罗盘™不是一个全新的领导力培训理论，而是从一种更加逻辑、更加体系的视角，将经典的领导力理论与实际管理工作相关联，帮助企业和经理人落实领导力发展的内容，实现领导力成长与提升的一个发展框架。
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“两性一度”，即高阶性、创新性、挑战度。所谓“高阶性”， 就是知识能力素质的有机融合，是要培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。所谓“创新性”，是课程内容反映前沿性和时代性，教学形式呈现先进性和互动性，学习结果具有探究性和个性化。所谓“挑战度”，是指课程有一定难度，需要跳一跳才能够得着，老师备课和学生课下有较高要求。相反，“水课”是低阶性、陈旧性和不用心的课。
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