中国大学的分类标准,及四种分类体系

中国大学的分类标准,及四种分类体系

中国校友会网2013中国大学分类标准

中国校友会网2013中国大学分类标准主要依据大学办学定位办学水平办学特色等进行分类。

一是依据大学的学术研究水平和毕业生质量(研 究型人才)等将中国大学分为研究型、专业型、应用型和技术型等4种类型,以体现出中国大学的学术研究水平、人才培养层次和毕业生职业层次等。

二是依据中国大学的学科专业设置和毕业生职业领域等将大学分为综合型特色型,其中,特色型又细分为财经、政法、艺术、体育、语言、医药和警察等类型。

序号 分类依据 大学类型 分类指标
1 办学层次 研究型大学 ①毕业生质量(研究型人才) ②学术研究水平 ③办学定位
专业型大学
应用型大学
技术型大学
2 学科及职业领域 综合型大学 ①学科专业设置 ②毕业生职业领域
特色型大学

 

中国大学的四种分类体系

按办学体制划分

可分为公立大学、民办大学和独立学院三种类型。

公立大学,指以国家政府或地方政府资助创立维持的大学。在我国,公立大学可分为部属、省属、市属高校三种类型,在财政拨款上,三者差距较大;

民办大学指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办的高校及其他教育机构;

独立学院是是由普通本科高校与社会力量即企业、事业单位,社会机构或个人合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构。因为借用母体高校的名号,所以独立学院的名称一般是以“XX大学XX学院”的格式来命名,这也是将独立学院与其他高校相区分的首要方法。

按科研规模划分

国内有学者按科研规模将我国高校分为研究型大学、研究教学型、教学研究型、教学型四种类型 。

研究型大学,强调学术性、综合性、前沿性,一般以培养高素质创新型、领袖型人才为宗旨,如清华大学、北京大学、复旦大学等;

研究教学型,优势学科科研水平高,学校综合性较强,培养博士、硕士人才数量仅次于研究型大学,如电子科技大学、中国政法大学、北京林业大学等;

教学研究型,一般设有一定数量的博士、硕士学位位点,但以本科人才培养为主,多数为省属级别的高校;

教学型大学,以省属、市属高校为主,人才培养着眼于满足区域经济发展,培养目标多为复合型应用型人才。

按学科类型划分

按教育部对学科门的划分和大学各学科门的比例,可将我国大学分为综合类、文理类、理科类、文科类、理学类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体育类、艺术类等13类。

按财政投入划分

依据政府财政支持的多少,将大学划分为若干层次。

以北大、清华为首的2+7所“985工程”大学为第一层次。第二层次是进入“985工程”的另外30所高校。接着依次是设置研究生院的高校、“211工程”高校、设置博士专业学位点高校、设置硕士专业学位点高校、一般本科院校以及高职高专院校。

125jz网原创文章。发布者:江山如画,转载请注明出处:http://www.125jz.com/2937.html

(6)
江山如画的头像江山如画管理团队
上一篇 2018年12月17日 上午10:52
下一篇 2018年12月19日 上午8:57

99%的人还看了以下文章

  • 《药理学》课程思政可以这样来做

    课程思政教育目标:
    目标一:通过介绍我国在药理学发展的贡献,激发学生爱国主义情怀和民族自豪感。
    目标二:通过介绍我国兽医药理学艰难发展,激励学生热爱科学、热爱兽医专业。

    2021年2月23日
    13.7K0
  • “全国百佳图书出版单位”名单

    出版管字[2009]1079 号(各类别不分先后;排名不分先后,按拼音排序) 1.社科类安徽人民出版社北京出版社长春出版社重庆出版社党建读物出版社法律出版社湖南人民出版社吉林出版集团有限责任公司江苏人民出版社江西人民出版社解放军出版社经济科学出版社九州出版社青岛出版社山东人民出版社商务印书馆 上海人民出版社生活.读书.新知三联书店外文出版社学习出版社知识产权…

    2023年12月19日
    6.6K0
  • “五大”举措推进课程思政建设 提升育人实效

    按照价值塑造、知识传授和能力培养融为一体的人才培养总体要求,西京学院紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”,积极推进课程思政建设,深化课程思政教学改革,将各门课程蕴含的思政元素有效转化为育人优势,发挥育人作用,切实提升课程思政育人实效,培养人格健全、信念坚定、基础知识扎实、专业实践能力强、勇于创新、德智体美劳全面发展的社会主义建设…

    2021年2月6日
    7.2K0
  • 线上教学经验交流-文化与传媒学院教研活动经验

    2 个月的线上教学必然伴随着 2 个月的线上教研。在这一特殊时期,如何做到不停学不停研其实是一项十分具有挑战意义的问题。刚刚过去的两个月里,我们从尝试到调整到已然形成规范的状态,实在是经历了太多,这里我将其立足于一个“云”字给大家展开分享一下。 云指挥,明方向;云参与,共谋划;云执行,提效率;云反馈,促完善。 首先,教研云指挥,明方向。 这项任务主要落在我们…

    2020年5月19日
    7.4K0
  • 2021年全国教育部审批新增本科前五位专业

    日前,教育部公布了2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知。 2020年共有130所高校申请的“人工智能”专业通过教育部备案,成为年度高校新增最“热门”的专业。 高校专业的调整,往往与社会对人才需求有关。

    2021年3月25日
    11.5K0
  • 教学工作定期检查制度-期初检查,期中检查,期末检查

    教学检查是了解教学情况,发现和解决教学与管理中存在的问题,规范教学,总结经验,促进教风、学风建设,提高教学质量的重要措施。为进一步规范此项工作,特制定本制度。 一、组织领导 教学工作定期检查在主管校长的领导下,由教务处负责组织;各院(部)要成立由主要领导任组长的检查小组,负责检查任务的具体落实和执行。 二、检查类型 检查类型共分三种:一是学期初检查,二是期中…

    2021年5月1日
    10.0K0

发表回复

登录后才能评论