中国大学的分类标准,及四种分类体系

中国大学的分类标准,及四种分类体系

中国校友会网2013中国大学分类标准

中国校友会网2013中国大学分类标准主要依据大学办学定位办学水平办学特色等进行分类。

一是依据大学的学术研究水平和毕业生质量(研 究型人才)等将中国大学分为研究型、专业型、应用型和技术型等4种类型,以体现出中国大学的学术研究水平、人才培养层次和毕业生职业层次等。

二是依据中国大学的学科专业设置和毕业生职业领域等将大学分为综合型特色型,其中,特色型又细分为财经、政法、艺术、体育、语言、医药和警察等类型。

序号 分类依据 大学类型 分类指标
1 办学层次 研究型大学 ①毕业生质量(研究型人才) ②学术研究水平 ③办学定位
专业型大学
应用型大学
技术型大学
2 学科及职业领域 综合型大学 ①学科专业设置 ②毕业生职业领域
特色型大学

 

中国大学的四种分类体系

按办学体制划分

可分为公立大学、民办大学和独立学院三种类型。

公立大学,指以国家政府或地方政府资助创立维持的大学。在我国,公立大学可分为部属、省属、市属高校三种类型,在财政拨款上,三者差距较大;

民办大学指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办的高校及其他教育机构;

独立学院是是由普通本科高校与社会力量即企业、事业单位,社会机构或个人合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构。因为借用母体高校的名号,所以独立学院的名称一般是以“XX大学XX学院”的格式来命名,这也是将独立学院与其他高校相区分的首要方法。

按科研规模划分

国内有学者按科研规模将我国高校分为研究型大学、研究教学型、教学研究型、教学型四种类型 。

研究型大学,强调学术性、综合性、前沿性,一般以培养高素质创新型、领袖型人才为宗旨,如清华大学、北京大学、复旦大学等;

研究教学型,优势学科科研水平高,学校综合性较强,培养博士、硕士人才数量仅次于研究型大学,如电子科技大学、中国政法大学、北京林业大学等;

教学研究型,一般设有一定数量的博士、硕士学位位点,但以本科人才培养为主,多数为省属级别的高校;

教学型大学,以省属、市属高校为主,人才培养着眼于满足区域经济发展,培养目标多为复合型应用型人才。

按学科类型划分

按教育部对学科门的划分和大学各学科门的比例,可将我国大学分为综合类、文理类、理科类、文科类、理学类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体育类、艺术类等13类。

按财政投入划分

依据政府财政支持的多少,将大学划分为若干层次。

以北大、清华为首的2+7所“985工程”大学为第一层次。第二层次是进入“985工程”的另外30所高校。接着依次是设置研究生院的高校、“211工程”高校、设置博士专业学位点高校、设置硕士专业学位点高校、一般本科院校以及高职高专院校。

125jz网原创文章。发布者:江山如画,转载请注明出处:http://www.125jz.com/2937.html

(6)
江山如画的头像江山如画管理团队
企业做网站选择定制开发,还是网上在线模板建站好?
上一篇 2018年12月17日 上午10:52
从这4个方面发力,应用型高校才能办出特色
下一篇 2018年12月19日 上午8:57

99%的人还看了以下文章

  • 以学生为中心开展线上教学

    新冠肺炎疫情背景下大规模的线上教学对教师和学生都提出了新的要求和挑战。我以钉钉平台为主,QQ 平台为辅实施了《理论力学》课程线上教学。通过对前期《理论力学》线上教学的总结和反思,我认为要想提高线上教学的质量,应该充分落实学生的主体地位,要以学生发展为本实施线上教学。 一、以学生为中心精心备课 传统意义上的备课,是备教材、备学生、备教学方法。高质量的备课是线上…

    2020年5月7日
    7.3K0
  • 以计算思维能力培养为导向的“大学计算机基础”课程建设思路与实施。

    使教师了解计算机基础课程教学的最新动态,分享计算机基础课程优秀的教学成果,提升高校教师特别是中青年教师的业务水平和教学能力,从而进一步促进计算机基础课程的教学发展。 知识要点:介绍以计算思维能力培养为导向的“大学计算机基础”课程的总体建设思路和实施方案。一、背景和准备(1)改革之源(2)国内外同类课程建设现状(3)CSE(科学教育中的计算)项目(4)改革基础…

    互联网 2020年7月25日
    6.2K0
  • 一致被看好的欧林工程学院,为何难以被模仿?

    论坛上,有一所学校被不少学者反复提及,它就是1997年成立、2002年开始招生的美国欧林工程学院。这家学院过去几年毕业生的平均起薪高于麻省理工学院毕业生,约20%的毕业生创业,50%的毕业生在著名大学读研究生。而这所学校完全是通过项目来遴选人,并且每个学生在校期间都要完成25到35个设计项目。 富兰克林欧林学院(Franklin W. Olin Colleg…

    2019年9月16日
    13.8K0
  • 精!教学成果奖申报书撰写要点(非常详细)

    国家级教学成果奖申报四年一次,国家级教学成果奖与国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖比肩而立,是我国教育教学领域的最高荣誉。

    2023年2月25日
    6.4K0
  • “德智融合”课程思政元素及思政课题的挖掘与探索

    以《植物学》课程思政典型案例为例 一、《植物学》课程思政建设内容 1.挖掘《植物学》课程中与思想政治教育相关的教学内容,将习近平新时代中国特色社会主义思想的内容和精髓全方位融入到《植物学》课程教学中。 2.探索多元化、多形式的教学方法,坚持以学生为中心的理念,用多形式的教学方法,有针对性的选择课堂教学的切入点,激发学生学习兴趣,润物无声的使学生自觉用习近平新…

    2021年2月13日
    7.2K0
  • 山东省教育科学研究项目立项名单-看别人如何选题

    2019年山东省教育科学研究领导小组批准同意141项目为2019年度山东省教育科学研究项目立项项目。

    立项项目包含山东省教育科学研究项目108项、山东省学校艺术科研项目13项、山东省美育研究项目5项,山东省科技教育研究课题15项。

    2020年10月27日
    7.2K0

发表回复

登录后才能评论