中国大学的分类标准,及四种分类体系

中国大学的分类标准,及四种分类体系

中国校友会网2013中国大学分类标准

中国校友会网2013中国大学分类标准主要依据大学办学定位办学水平办学特色等进行分类。

一是依据大学的学术研究水平和毕业生质量(研 究型人才)等将中国大学分为研究型、专业型、应用型和技术型等4种类型,以体现出中国大学的学术研究水平、人才培养层次和毕业生职业层次等。

二是依据中国大学的学科专业设置和毕业生职业领域等将大学分为综合型特色型,其中,特色型又细分为财经、政法、艺术、体育、语言、医药和警察等类型。

序号 分类依据 大学类型 分类指标
1 办学层次 研究型大学 ①毕业生质量(研究型人才) ②学术研究水平 ③办学定位
专业型大学
应用型大学
技术型大学
2 学科及职业领域 综合型大学 ①学科专业设置 ②毕业生职业领域
特色型大学

 

中国大学的四种分类体系

按办学体制划分

可分为公立大学、民办大学和独立学院三种类型。

公立大学,指以国家政府或地方政府资助创立维持的大学。在我国,公立大学可分为部属、省属、市属高校三种类型,在财政拨款上,三者差距较大;

民办大学指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办的高校及其他教育机构;

独立学院是是由普通本科高校与社会力量即企业、事业单位,社会机构或个人合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构。因为借用母体高校的名号,所以独立学院的名称一般是以“XX大学XX学院”的格式来命名,这也是将独立学院与其他高校相区分的首要方法。

按科研规模划分

国内有学者按科研规模将我国高校分为研究型大学、研究教学型、教学研究型、教学型四种类型 。

研究型大学,强调学术性、综合性、前沿性,一般以培养高素质创新型、领袖型人才为宗旨,如清华大学、北京大学、复旦大学等;

研究教学型,优势学科科研水平高,学校综合性较强,培养博士、硕士人才数量仅次于研究型大学,如电子科技大学、中国政法大学、北京林业大学等;

教学研究型,一般设有一定数量的博士、硕士学位位点,但以本科人才培养为主,多数为省属级别的高校;

教学型大学,以省属、市属高校为主,人才培养着眼于满足区域经济发展,培养目标多为复合型应用型人才。

按学科类型划分

按教育部对学科门的划分和大学各学科门的比例,可将我国大学分为综合类、文理类、理科类、文科类、理学类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体育类、艺术类等13类。

按财政投入划分

依据政府财政支持的多少,将大学划分为若干层次。

以北大、清华为首的2+7所“985工程”大学为第一层次。第二层次是进入“985工程”的另外30所高校。接着依次是设置研究生院的高校、“211工程”高校、设置博士专业学位点高校、设置硕士专业学位点高校、一般本科院校以及高职高专院校。

125jz网原创文章。发布者:江山如画,转载请注明出处:http://www.125jz.com/2937.html

(6)
江山如画的头像江山如画管理团队
企业做网站选择定制开发,还是网上在线模板建站好?
上一篇 2018年12月17日 上午10:52
从这4个方面发力,应用型高校才能办出特色
下一篇 2018年12月19日 上午8:57

99%的人还看了以下文章

  • RobotStudio创建机器人离线轨迹曲线及路径

    RobotStudio创建机器人离线轨迹曲线及路径RobotStudio创建机器人离线轨迹曲线及路径RobotStudio创建机器人离线轨迹曲线及路径RobotStudio创建机器人离线轨迹曲线及路径

    任务2-1创建机器人离线轨迹曲线及路径 任务描述: 在工业机器人轨迹应用过程中,如切割、涂胶、焊接等,学会处理一些不规则曲线,通常做法是采用描点法,即根据工艺精度要求去示教相应数量的目标点,从而生成机器人的运行轨迹。这种方法费时、费力且不容易保证轨迹精度。图形化编程即根据3D模型的曲线特征自动转换成机器人的运行轨迹,这种方法省时、省力且容易保证轨迹精度。本任…

    2022年4月27日 互联网
    38.4K0
  • 双师素质教师的认定条件-教育部办公厅

    《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》 (教高厅[2004]16号) 附件——高职高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准及内涵教育部办公厅 双师素质教师是指具有讲师(或以上)教师职称,又具备下列条件之一的专任教师: 有本专业实际工作的中级(或以上)技术职称(含行业特许的资格证书及其有专业资格或专业技能考评员资格者); 近五年中有两年以上(可…

    2021年3月29日
    11.0K1
  • 2025年世界职业院校技能大赛实施方案

    教育部关于印发《2025年世界职业院校技能大赛实施方案》的通知 教职成函〔2025〕4号

    2025年6月18日
    9760
  • 教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知-教高函〔2018〕8号

    一、组织开展教育思想大讨论,切实增强振兴本科的思想自觉和行动自觉
    二、抓紧制定专项行动计划,系统规划振兴本科的建设路径和关键举措
    三、全面整顿教育教学秩序,严格本科教育教学过程管理
    四、紧紧抓住核心环节,加快构建振兴本科的长效机制和制度保障
    五、大力推广典型经验,努力形成振兴本科的良好氛围和全局效应

    2018年9月5日
    3.4K0
  • 12个艺术学院课程思政教学案例-艺术类课程如何课程思政

    相对于高校其他课程,无论在形式还是内容上,艺术课程中都蕴含着独特的思政教育价值,其真善美的价值追求与思政教育目标具有内在统一性。艺术学在培养人们认识美、发现美、创造美的基础上,凭借其特有的吸引力、感染力与影响力,具有养成个体与群体正确政治意识、道德观、人格品质的独特教化功能。近两年,一批高校艺术学院的教师们积极探索艺术课程的思政教育价值,积极将艺术与思政元素…

    2019年11月29日
    63.9K0
  • 董宇辉小作文事件深度解析:潜龙勿用的六个阶段,助力你的成长之路!

    从董宇辉小作文事件中,我们可以学习到“潜龙勿用”的六个阶段。 潜龙勿用六个阶段 第一介段;…潜龙勿用”•在时机不成熟的时候或者自己能力不足的时候,要积蓄自己的力量。 第二阶段:见龙在田。经历了潜藏积蓄,时机成熟展露头角。 第三阶段:终日乾乾,在这个时刻,你要提高自己的警惕,千万不要因为自己的一点点成绩而得意和自满,应时时刻刻检讨反省自己的言行。 …

    2023年12月22日
    1.5K0

发表回复

登录后才能评论