进修博士人数日益剧增，考博道路上的人都可能会问这几个问题“工程博士和普通博士区别？”、“工程博士含金量怎么样？”、“工程博士好毕业吗？”等等。今日中国网页设计就来为大家分享一下!
工程博士的起源
工程博士专业学位英文名称为“Doctor of Engineering”，英文缩写为D.Eng或者Eng.D。
2011年2月，国务院学位委员会第二十八次会议审议通过了《工程博士专业学位设置方案》。
经学校申请、专家评审，批准清华大学等25个学位授予单位开展工程博士专业学位授予工作，并于2012年首批正式开始招生。现在很多大学都开展了工程博士招生工作。
中国的工程博士专业学位研究生是由经国务院学位委员会授权的高等学校与企业联合组建工程博士教育中心进行培养，工程博士专业学位由高等学校授予。
“工程博士”顾名思义是结合工程应用实际，培养服务于国家发展战略、具有工程技术创新能力的领军人才。
工程博士开设目的
工程博士的设立是为适应创新型国家建设对工程技术领军人才的需求，完善我国工程技术人才培养体系。
工程博士培养以实践创新为导向，培养具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及组织实施高水平工程技术项目等能力的专业型领军人才；是为适应创新型国家建设需要，满足国家重大工程和项目对高层次专业型工程技术人才的需要而设立的一类博士学位，与工学博士学位属于同一层次。
设置工程博士的目的是为了适应创新型国家建设对高层次工程技术人才特别是能够发挥领军作用的高端人才的需求，完善我国工程技术人才培养体系。
其培养目标要使工程博士学位获得者能具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识;具备把握产业和工程技术发展方向、规划和组织实施工程技术研究开发工作的 知识与能力;在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果。
工学是指工程学科的总称。包括仪器仪表、能源动力、电气信息、交通运输、海洋工程、轻工纺织、航空航天、力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术、植物出产、地矿、材料、机械、食品、兵器、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药等专业。
工学博士，指需要参加1月份举行的全国统一招考，有博士学位证书与学术型学位(academic degree)，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
工程博士和普通博士区别
工程博士和普通博士，专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。
学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;
专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究。
工学博士就是通常说的博士了，考试入学，主要是学校培养，在学校全日制学习。工程博士是由高等学校与企业联合培养，符合资质的需要有企业和学校推荐书，毕业后可参与国家重大项目建设工作。
“两个学位是同一层次，不同类型。”曾参与工程博士学位论证和调研工作的北京理工大学研究生院副院长李镇，多次在不同场合强调工学博士与工程博士的异同，前者侧重理论研究，后者注重工程实践，但要求都很高。
工程博士研究生实行校企联合培养的方式，课程体系根据培养对象的特点和培养目标要求设计，实行多学科交叉培养和导师团队联合指导。
学位论文工作与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，学位论文能反映学位申请者的贡献及创造性成果。工程博士研究生学习期满、修满培养方案规定学分、成绩合格，在导师指导下独立完成学位论文后，可申请在组织的论文答辩，通过论文答辩。
学位论文由学校导师与企业或行业具有高级职称的资深专家组成专家组联合指导，选题直接来源于相关国家重大科技专项课题或企业生产实际中重大关键问题。学位论文工作与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，学位论文能反映学位申请者的贡献及创造性成果。
对修满规定学分、课程考试与工程实践合格且学位论文答辩通过者，经过学位评定委员会审议通过后，授予博士毕业证书和工程博士专业学位,工程博士专业学位证书格式由国务院学位委员会办公室制定。
工程博士是双证吗
工程博士由高等学校与企业联合培养，由高等学校授予学位。
工程博士专业学位的设置是实现校企结合、国内与国际合作，高起点、高质量推进高 层次工程技术人才培养工作的重要制度创新和制度支撑。同时，也对丰富我国专业学位种类，稳步发展博士层次专业学位教育起到积极促进作用。
工程博士是双证。工程博士在完成学业论文答辩后，会获得国家授予博士学历证书和学位证书，是有双证的，与学术型博士一样。
工程博士完成学业论文并通过学校审核后，获得双证(博士学历和学位证书)。
工程博士招生对象
工程博士专业学位的招生对象：一般为具有硕士及以上学位，具有较好的工程技术理论基础和丰富的工程技术实践经验，并取得一定成就的工程技术或工程管理人员。
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