“教会孩子如何思考”-公益课限时报名8月15日晚7:30

“教会孩子如何思考”

孩子算术不好,就让孩子每天做大量机械的练习……
孩子作文不好,就让孩子每天写日记,抄作文……
孩子英语不好,就让孩子每天记单词,背句子……
孩子生物不好,……
作为父母,我们常常自认为我们已经给了孩子我们力所能及的最好的教育,为什么孩子还是这样懈
怠迷茫?

实际生活中过多的家长干预,你应该这样做,你要那样做,孩子习惯了依从,什么事都等着父母、
老师告诉答案。
你忽视了最重要的:孩子思考能力的培养,内驱力的培养。

犹太人孩子放学,家长会问孩子:你今天提问题了吗? (能提出问题的前题就是深入的思考)
而我们的孩子放学后,你会问……?

“一个人的内在动力是无法由别人给予的,只能由他自己找到目标而后产生。这意味着我们作为父
母在这个事情上几乎是无能为力的,只能用迂回的方式促使孩子找到自己努力的方向。”
如果一个孩子不想学,我们便无法真正教会他。被逼迫、被控制的孩子不会幸福。

补课不如补方法!!!!!!

2020年8月15日晚7:30关于“孩子如何思考”的公益课,欢迎大家过来交流。

地点:烟台 莱山区   天合城西门外科技创业大厦2楼B201(佳世客斜对过)

不找理由,推掉应酬,教育需要陪伴,我们一起和孩子成长。

真诚邀请你静下心来,陪伴孩子,一起学习交流,让他们通过教育,来获得执掌自己未来幸福生活
的能力。

125jz网原创文章。发布者:江山如画,转载请注明出处:http://www.125jz.com/8717.html

(0)
江山如画的头像江山如画管理团队
上一篇 2020年7月27日 上午9:02
下一篇 2020年8月17日 上午7:10

99%的人还看了以下文章

  • 大学物理课程思政建设典型案例

    一、内容概述 大学物理课程思政的实施,是以中华优秀传统文化为切入点,以促进学生对物理知识的领悟为主线,在物理知识和传统文化结合的基础上,融入思政元素,使课程承载思政、思政寓于课程,实现“以物理人”与“以文化人”的结合,达到了科学性、文学性和趣味性的和谐统一。 大学物理课程思政的建设成果获得了2019年华南农业大学教学成果一等奖、2019年广东省教学成果二等奖…

    2021年2月13日
    8.4K0
  • “三要素+五技巧”——DeepSeek 辅助打造国家级评委想看的教学成果奖推广成效材料

    国家级教学成果奖的辅导与培育,总结出推广效果撰写的“三要素+五技巧”。更重要的是,随着AI技术的飞跃发展,以 DeepSeek为代表的生成式AI工具,正在颠覆传统写作,让教学成果奖申报更高效、更精准、更打动人心。 今天就带你看清:国家级评委到底想看到怎样的推广成效材料,以及如何借助DeepSeek让你的申报材料“一眼入魂”,直击评审痛点。 一、90%申报者踩…

    2025年5月12日
    8750
  • 必看!教学成果奖申报,这些要点是成功关键

    在教育领域,基础教学成果奖不仅是对教师教学成果的高度认可,更是推动教育创新发展的重要力量。想要在这场激烈的竞争中脱颖而出,掌握全面且实用的申报攻略至关重要。接下来,就为你全方位揭秘申报的关键要点,助力你踏上荣耀之路。 一、申报前:夯实基础,万事俱备 (一)明确申报条件:精准定位,有的放矢 申报基础教学成果奖,首先要深入研究所在地区或部门发布的官方申报通知及相…

    2025年1月26日
    7640
  • 线上教学情况总结

    线上教学运行期间,我们始终秉持“学生中心,问题导向,持续改进”的工作理念,坚持“一周一总结”“一周一布置”的原则做实做细线上教学工作。继续追求“线上线下同质”的授课目标,抓严抓实“教、学、管、服、督”五个环节,老师们普通反应“网课教学”越来越得心应手,从最开始忙碌紧张的“引用课程”课堂逐渐向“形式多样、内容丰富、质量过硬”的“自建课程”课堂转变,我们不断加强…

    2020年5月21日
    8.2K0
  • 全国硕士研究生调剂复试的最新变化-调剂考生需知

    2019年预备参加调剂的各位考生注意啦,《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》(以下简称“规定”)对招生单位调剂办法做出了更为具体的规定。 调剂复试的政策变化 《规定》要求,招生单位每次开放调剂系统持续时间不低于12个小时:考生需密切关注招生单位开放调剂系统的时间,如有计划余额信息发布,及时填报调剂志愿。 《规定》指出,教育部公布考生进入复试的初试成绩…

    2019年3月19日 互联网
    14.0K0
  • 工科专业课如何进行课程思政-12个课程思政教学案例

    进入新时代,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人成为中国高等教育必须回答的根本问题。 在素质教育全面发展的当今社会, 高校的工科专业亦需要逐渐树立起价值塑造、能力培养、 知识传授三位一体的教学目标。通过深入挖掘蕴含在课程中的思政教育资源,结合课程本身的知识点, 将专业教学目标和课程德育目标相结合, 在知识传授中融入价值引领, 通过适当的教学设计与教学方法, 将…

    2019年11月8日 互联网
    90.4K1