说明：指南为方向性条目，只规定研究范围和方向，申请人 要据此自行设计具体题目。
1. 课程思政示范课程建设
2. 课程思政改革要求下课堂教学设计
3. 课程思政改革要求下相关课程思想政治教育元素梳理
4. 课程思政改革要求下教案评价制度
5. 课程思政改革要求下学生评价改革
6. 探索课程思政推进具体路径，研制相关学科门类的课程思 政教学指导意见
7. 围绕课程思政相关重点和难点问题开展研究，聚焦课程管理制度
8. 围绕课程思政相关重点和难点问题开展研究，聚焦队伍建 设制度
9. 围绕课程思政相关重点和难点问题开展研究，聚焦评估督 导制度
10. 围绕课程思政相关重点和难点问题开展研究，聚焦学科研究与课程思政
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在这次疫情期间，教育部提出了“停课不停学”的教育任务。在这一个多月的线上教学期间，我从中汲取到很多新的教学知识、方法和理念，并对网上教学颇有感悟，现将这一个月的教学工作总结如下：我本学期所教授的课程是《化学学科教学设计》，它是研究化学教学规律及其应用的一门课程。学习时要求学生应尽可能的以教师的身份来思考化学问题。这使其转换角色，将自己摆在教育教学活动框架中，…
团队的形成过程——五个时期 初创期 沟通期 工作期 成熟期 衰退期 团队的形成——初创期 初创期的主要任务 确立目标 集合人员 初步接触 初创期成员的主要感觉 新奇 茫然 矛盾 恐惧 初创期成员的主要行为特点 被动 适应 保护自己 团队的形成——沟通期 沟通期的主要任务 相互沟通——三不原则：不批评、不讽刺、不封锁 建立信任——三真原则：真诚、真实、认真 提…
失败团队的早期症状 不出席 迟到/早退 寻找替代者 不断抱怨 控制 不参与 错过最后期限 讨论离题 缺乏重点 有效团队的特征 有明确的目的和目标 团队成员为了实现这些目标而共同分担责任 测量通向目标的进展情况 规模较小（不超过10人） 融合各种必要的技能（技术、解决问题以及人际关系） 拥有从事这项工作所需的资源 就共同工作的基本规则达成共识 为每一位成员分配…
7S 管理规范 一、7S 管理意义 7S 管理可以有效改善和提升企业（学校）整体形象，为员工（师生）创设良好健康的学习和实训环境，保证实训设备设施安全稳定运行，减少浪费，节约耗材成本和时间成本。 二、7S 管理定义 7S 管理，即整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（SeiSo）、清洁（SeikeetSu）、素养（ShitSuke）、安全（Safe…
一、课程思政建设内容概述 基础化学实验AIII（物理化学实验）是材料科学与工程、制药工程、环境工程、食品工程、生物工程等专业必修的一门独立基础实验课程。它综合了化学领域中各分支所需的研究工具和方法。内容包括了热力学、电化学、动力学、表面与胶体化学等领域的代表性实验。要求学生对常用的物理量进行正确测量，对常规的物理化学实验仪器正确使用。该门课程的主要目的是使学…
2017年2月和4月，教育部在复旦大学和天津大学分别举行研讨会，形成了新工科建设的“复旦共识”和“天大行动”，5月、6月在湖南工程学院和温州大学提出“湘浙倡议”。6月9日教育部在北京形成新工科建设“北京指南”。《领导参阅》也分别在2017年第3期、第4期分别刊出《新工科发展形成建设行动路线》、《新工科建设形成“北京指南”》等文章，第5期专设“新工科专栏”。 …
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