说明：指南为方向性条目，只规定研究范围和方向，申请人 要据此自行设计具体题目。
1. 课程思政示范课程建设
2. 课程思政改革要求下课堂教学设计
3. 课程思政改革要求下相关课程思想政治教育元素梳理
4. 课程思政改革要求下教案评价制度
5. 课程思政改革要求下学生评价改革
6. 探索课程思政推进具体路径，研制相关学科门类的课程思 政教学指导意见
7. 围绕课程思政相关重点和难点问题开展研究，聚焦课程管理制度
8. 围绕课程思政相关重点和难点问题开展研究，聚焦队伍建 设制度
9. 围绕课程思政相关重点和难点问题开展研究，聚焦评估督 导制度
10. 围绕课程思政相关重点和难点问题开展研究，聚焦学科研究与课程思政
125jz网原创文章。发布者：江山如画，转载请注明出处：http://www.125jz.com/9948.html
当前，我国应用型、技术技能型人才的数量和结构远不能满足市场需求已是不争的事实。发展应用型高校和高等职业教育，培养应用型和技术技能型人才已列为国家战略，这也是国家和地方经济产业结构转型升级的需要。
各本科高校：按照《山东省教育厅 中国教育工会山东省委员会关于举办山东省第六届“超星杯”高校教师教学比赛的通知》（鲁教师字〔2018〕16 号）（以下简称通知）要求，为保证比赛的公平公正公开和比赛程序严谨规范，特制定本实施方案。 一、赛事目标 考察教师充分运用信息技术、数字资源和信息化教学手段，解决教学难点，突出教学重点，系统优化教学过程，达成教学目标的能力。…
以《植物学》课程思政典型案例为例 一、《植物学》课程思政建设内容 1.挖掘《植物学》课程中与思想政治教育相关的教学内容，将习近平新时代中国特色社会主义思想的内容和精髓全方位融入到《植物学》课程教学中。 2.探索多元化、多形式的教学方法，坚持以学生为中心的理念，用多形式的教学方法，有针对性的选择课堂教学的切入点，激发学生学习兴趣，润物无声的使学生自觉用习近平新…
内容摘要： 为保障线上教学质量，高校教师用师范认证“学生中心”、“产出导向”、“持续改进”三大理念为指导，通过对课程进行系统科学的设计，用科学精准可测的目标引领学生学习，给学生提供优质而充沛的线上学习资源，开展多种方式方法的线上教学互动，把教学变为课前引导、课上指导交流、课后随时呼应答疑督促反馈的全天候活动，并随时进行课程平台的数据分析，持续改进教学，使教师…
良好的设计可以使一个平庸的文档脱胎换骨。 秋叶老师把他的排版心得，总结为六个原则：对齐，聚拢，重复，对比，强调，留白。 我是这样理解的： 一、对齐原则 相关内容必须对齐，次级标题必须缩进，方便读者视线快速移动，一眼看到最重要的信息。 二、聚拢原则 将内容分成几个区域，相关内容都聚在一个区域中。段间距应该大于段内的行距。 三、留白原则 千万不要把页面排得密密麻…
——商学院线上教学管理的“1-2-3-4”模式 古人说,事不壁难,义不避责.新冠疫情让全国人民的生活都发生了重大的改变,高等教育也不例外。自线上教学活动开展以来，商学院按照学校统一部署和要求，坚持一手抓疫情防控，一手抓教学管理，在教学、科研、学生管理等工作方面齐发力、共谋划，多措并举抓落实,质效并行保质量，采取“1-2-3-4”线上教学管理模式，即“一个中心…
微信扫一扫 
支付宝扫一扫