说明：指南为方向性条目，只规定研究范围和方向，申请人 要据此自行设计具体题目。
1. 课程思政示范课程建设
2. 课程思政改革要求下课堂教学设计
3. 课程思政改革要求下相关课程思想政治教育元素梳理
4. 课程思政改革要求下教案评价制度
5. 课程思政改革要求下学生评价改革
6. 探索课程思政推进具体路径，研制相关学科门类的课程思 政教学指导意见
7. 围绕课程思政相关重点和难点问题开展研究，聚焦课程管理制度
8. 围绕课程思政相关重点和难点问题开展研究，聚焦队伍建 设制度
9. 围绕课程思政相关重点和难点问题开展研究，聚焦评估督 导制度
10. 围绕课程思政相关重点和难点问题开展研究，聚焦学科研究与课程思政
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相对于高校其他课程，无论在形式还是内容上，艺术课程中都蕴含着独特的思政教育价值，其真善美的价值追求与思政教育目标具有内在统一性。艺术学在培养人们认识美、发现美、创造美的基础上，凭借其特有的吸引力、感染力与影响力，具有养成个体与群体正确政治意识、道德观、人格品质的独特教化功能。近两年，一批高校艺术学院的教师们积极探索艺术课程的思政教育价值，积极将艺术与思政元素…
山东省招生考试委员会办公室 关于山东省2023年普通高等学校招生录取工作的意见 鲁招考委办〔2023〕13号 各市招生（考试）委员会，各普通高等学校：为做好我省2023年普通高等学校招生录取工作，根据教育部有关文件和《山东省招生考试委员会关于做好2023年普通高校招生工作的通知》（鲁招考委〔2023〕1号）、《山东省招生考试委员会办公室关于印发<山东省…
什么是职业素养？ 1.职业素养分类 身体素养：指体质和健康(主要指生理)方面的素养。 心理素养：指认知、感知、记忆、想像、情感、意志、态度、个性特征(兴趣、能力、气质、性格、习惯)等方面的素养。 政治素养：指政治立场、政治观点、政治信念与信仰等方面的素养。 思想素养：指思想认识、思想觉悟、思想方法、价值观念等方面的素养。 道德素养：指道德认识、道德情感、道德…
为什么要有“研究假设“这个东西？ 什么是好的研究假设？ 自变量、因变量，以及与研究假设的关系是什么？ 为什么要有“研究假设“这个东西？ 本质上，研究就是在探寻对一个问题的答案；然而科学研究又与普通人日常生活中寻求答案不同，因为它严谨、科学、系统、严密、一丝不苟。 如果说人类知识分等级，那么科研者就像是站在金字塔的塔尖。 为金字塔最下面站岗的知识服务商可以说错…
工学院注重与企业建立工学结合的人才培养合作模式，校企合作注重在校学习与企业实践(基于真实场景，企业生产和作业），注重学校资源与企业资源、信息共享，充分利用高等院校的技术、人力等资源以及企业先进成熟的技术成果、生产条件，校企合作双方发展各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同推进企业与学校的全面技术合作，形成专业、产业相互促进、共同发展，努力实现“校企合作、产…
一、如何撰写课题申报书题目 主要问题： 1.题目大而长、空而泛，不够简明、清晰。 2.题目存在以偏概全现象。 3.有些课题题目更像是论文题目。 专家建议 1.题目三宜：宜重点突出，宜清晰明了，宜问题意识彰显。 2.如有必要，题目可加注双引号以突出主题。 二、关于“概念界定及研究现状评述” 主要问题： 1.概念界定不清晰、不规范。 2.存在自造概念的现象。 3…
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