山东混合所有制办学典型案例-山东海事职业学院

近年来,山东海事职业学院深化混合所有制改革,成为潍坊国家职业教育创新发展试验区建设的重大制度创新亮点,为全国职业院校混合所有制改革提供了经验和理论支撑,为各级政府改革政策出台提供了支持。

2020年4月21日,山东省教育厅(中共山东省委教育工委)发布2020年第13期教育工作简报。其中,学校混合所有制办学案例《混合所有制激发办学活力》在此次简报“职教高地在行动”栏目刊发。

山东混合所有制办学典型案例-山东海事职业学院

山东混合所有制办学典型案例-山东海事职业学院

深化混合所有制改革 激发办学活力

山东海事职业学院是2011年潍坊市政府投入少量财政资金撬动大量社会资本组建的“政府引领、民办运营、混合体制”高职院校,是山东省首家混合所有制办学实践院校,是全国职业教育混合所有制办学研究联盟发起单位、秘书长单位。建校以来,探索实践了“院校整体、二级学院、公共实训基地”等层面的“大混套小混”混合所有制办学模式。逐步完善了以地方政府与企业社会资本合作办学、动态性产权变更、校企共建混合所有制二级学院为重点的“多元主体办学机制”;以现代化的法人治理结构、市场化的内部运行机制为重点的“现代法人治理机制”,建立了各类资本、师资、课程、文化深度融合的“校企协同育人机制”。2019年7月,教育部陈宝生部长在潍坊调研时,曾为学院混合所有制办学改革成效点赞。

一、采取产权保护和产权比例变更形式,以“资本为纽带,以利益为基础”,吸引大量社会资本投入学院职教办学发展

1.明晰产权,构建“多元主体办学机制”。2011年,潍坊市政府投入536万元财政资金,以混合所有制办学模式撬动3家企业3.6亿元社会资本组建学院(潍坊市政府1%,3家企业99%)。2013-2014年,运用市场规则,完成资产评估,明晰各方产权,当时学院的产权结构比例是:潍坊市政府1.47%,三家企业分别为67.79%、15.37%、15.37%。

2.建立动态性产权变更机制,畅通各类资本投入职业教育的渠道。依托混合所有制灵活的办学体制机制优势,学院采用产权融资的办法吸纳各类资本,加快基础建设。吸纳新的社会资本,适时启动新一轮资产评估,核定产权比例。2015年以来,学院引进社会资金4亿余元,提升基础建设。2016-2018年,以产权变更转让形式吸引企业投入1.17亿元扩大基建规模。2020年,以产权变更转让形式吸引企业投入2.1亿元建设北校区和中外合作办学项目16层海洋培训大楼。2015年以来,以混合所有制模式先后引进5家企业社会资金9300余万元,共建3个混合所有制二级学院和1个中外合作项目“股份制海洋工程(OPITO)公共实训中心”,学院基础办学能力得到大幅提升,在满足学历教育教学需求的基础上,落实社会培训法定职责,年培训规模突破3万人次。

二、激活公有资本和社会资本属性,构建“现代法人治理机制”

1.探索总结了“党委领导、董事会决策、监事会监督、校长负责、专家办学、教授治学”混合制办学体制。党委领导主要体现在政治、组织、意识形态三个方面,全面加强党的领导;董事会决策主要体现在办学发展方面,尊重出资方权益;监事会侧重于资产的管理,一年一审计,保障国有资产保值增值;校长负责、专家办学主要是落实法人治理结构,实行校长负责制;教授治学主要是尊重教育规律,让专业人在专业上说了算。

2.遵循社会主义市场经济规律,建立灵活的内部管理机制。按绩效贡献分配工资,按能力大小晋升职务,让骨干教师享受公办院校教师同等社会保障待遇,做到“人员能进能出、职位能升能降、薪酬能高能低”;面向市场、企业、社会办学,建立市场化导向的教学管理运行机制;引入行业企业质量考核标准,实施校企双轨双向运行的教学质量监控评价机制。

三、发挥资源集聚和体制机制优势,构建“校企协同育人机制”

1.坚持“对接产业”的人才培养导向。学院与企业、专业与产业、教学实施与企业生产对接,基于行业企业岗位需求,定制式培养“适任+拓展”型高素质技术技能人才。

2.实施“校企共同体”式的专业建设。组建专业建设共同体,做到校企资源共享、师资共用、课程共建、教学共同实施。

3.创新“混双师”的师资队伍建设。校企双方共建师资队伍,推行企业师资(企业教师在校教学至少一个学期)与学院师资、企业导师与学院导员、全职教师与兼职教师“三结合”,双方共用、共管、共享。

四、探索了营利性、非营利性两个混合所有制办学方向,趟出了混合所有制院校事业法人、民办非企业法人、企业法人三条法人单位登记注册管理路子

2011年5月,以潍坊市政府及3家企业为举办者,明确各方出资比例,均体现在办学许可证的登记事项中,随后照此办理民办非企业单位法人证书,标志着混合所有制办学冲破体制机制障碍;2018年4月,学院在潍坊市取得事业法人资格,趟出了混合所有制院校事业法人、民办非企业法人、企业法人三条法人单位登记注册管理路子。学院在坚持学历教育非盈利性的基础上,2018年12月,学院与外资企业股份制注册山东欧佩特海洋工程有限公司,试验营利性社会培训办学业态。

125jz网原创文章。发布者:江山如画,转载请注明出处:http://www.125jz.com/8791.html

(3)
江山如画的头像江山如画管理团队
上一篇 2020年10月6日 上午8:33
下一篇 2020年10月10日 上午9:22

99%的人还看了以下文章

  • 一致被看好的欧林工程学院,为何难以被模仿?

    论坛上,有一所学校被不少学者反复提及,它就是1997年成立、2002年开始招生的美国欧林工程学院。这家学院过去几年毕业生的平均起薪高于麻省理工学院毕业生,约20%的毕业生创业,50%的毕业生在著名大学读研究生。而这所学校完全是通过项目来遴选人,并且每个学生在校期间都要完成25到35个设计项目。 富兰克林欧林学院(Franklin W. Olin Colleg…

    2019年9月16日
    8.2K0
  • 5月TIOBE编程语言排行榜出炉,Java竟被超过了…

    TIOBE 5月编程语言排行榜出炉。 前十榜单中,C、Python、Java仍分别占据前三位。 在2020年11月,Python曾短暂的挤掉Java跃居至榜单第二名;本月,Python再次出击,再度夺下榜二。 但TIOBE软件公司CEO——Paul Jansen说到:2020年11月,Python与Java短暂地交换了TIOBE指数第2的位置,这个月Pyth…

    2021年5月9日
    1.3K0
  • 2021年度山东省职业教育教学改革研究项目立项名单

    项目编号 立项单位 项目名称 支持额度(万元) 2021001 山东工业职业学院 产教融合背景下政校企共建混合所有制产业学院的模式创新与实践 6 2021002 潍坊职业学院 “世赛”理念引领的开放性、普及性职业院校技能竞赛体系构建与机制研究 6 2021003 潍坊职业学院 育训并举背景下农业农村人才职业培训体系研究与实践 6 2021004 烟台职业学院…

    2021年12月29日
    2.7K0
  • 2019-2020山东省双高计划职业院校名单及排名(15所)

    2019-2020山东双高计划学校名单,共计15所,其中高水平学校建设单位4所,高水平专业群建设单位11所。 “双高计划”是为了服务建设现代化经济体系和更高质量更充分就业需要,国家集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界高水平的高职学校和高水平专业群。 “双高计划”比肩普通高等教育“双一流”建设,是落实“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同…

    2020年10月12日
    10.1K0
  • 教育教学课题选题参考—山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题拟立项名单

    序号 课题类别 题目名称 1 重大 山东省高校创新力评价及其提升策略研究 2 重大 新时代山东省高等师范教育深化改革研究 3 重大 山东省“双通制”职业教育体系构建研究 4 重大 山东省高水平职业院校和高水平专业建设研究 5 重大 十四五山东省学龄人口变动与学校布局调整预测研究 6 重大 山东省深化新高考改革方案的跟踪评估与动态调整研究 7 重大 针对重大公…

    2021年9月8日
    3.6K0
  • 大学英语课如何融入课程思政

            英语“课程思政”教学对立德树人尤其是增强文化自信具有重要意义 大学英语教学过程中,英语教师本身的困惑并不少。 大学英语教学作为高等教育的一个重要环节,具有课时多、周期长的特点。将思想政治教育融入大学英语的教学内容,以隐性的方式融入青年学子的生活中,既能赋予传统的思想政治教育以鲜活的生命力,又能丰富英语课程本身的内涵。挖掘大学英语“课程思政”对…

    2019年11月20日
    15.4K0