烟台二中面向全市招收信息学奥林匹克联赛(NOIP)60人

按照考生初中学业水平考试成绩占比85%和校测成绩占比15%计算学生综合成绩。初中参加全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)获得提高组一等奖及以上者,综合成绩加10分,获得提高组二等奖和普及组一等奖者,综合成绩加3分。

烟台二中面向全市招收信息学奥林匹克联赛(NOIP)60人
一、招生对象
烟台全市(14区市)2021年初中应届毕业生。
二、招生计划
计划招收60人。
三、招生条件
1.品德优秀,身心健康。
2.初中学生综合素质评价A等。
3.初中学业成绩优异,学有余力,学有潜力。

四、报名
1.报名时间:

6月29日-6月30日。现场报名限上午8:00-11:30、下午14:00-17:00。

2.报名方式:

网上报名或现场报名两种方式均可。

(1)网上报名:

搜索关注“山东省烟台第二中学”微信公众号,点击底部“招生简章”,进入“烟台二中2021年信息学学科奥赛特长生报名”,根据说明报名即可。

微信公众号:sdsytdezx

(2)现场报名:

学生或家长持下列材料到烟台二中高新区校区教务处现场报名,填写报名表。

①学生身份证、初中学业水平考试准考证;

②初中学业水平考试成绩单;

③初中阶段获得的各类表彰、获奖证书原件及复印件(复印件不予退回);

④近期一寸照片一张(填写报名表用)。

⑤持当日打印的健康绿码,戴口罩,在大门口测体温。

学校地址:烟台市高新区创新路57号。

五、测试及录取

1.初审

学校将对学生的报名材料进行初审。初审通过者,参加学校测试,初审没有通过者,不能参加学校测试。初审结果将于7月1日17:00前通知学生或家长。

2.学校测试

(1)测试内容:学校将组织专家组对初审通过者进行现场测试。现场测试主要考查学生的综合素养、学科知识和写作能力等,专家组根据学生现场表现打分,确定校测成绩。

(2)测试时间:7月2日上午7:30-8:10报到,未按时报到者,取消测试资格。

(3)报到地点:烟台二中高新区校区实益科学楼(西)一楼。

(4)注意事项:报到时,仅学生入校,家长不得进入学校;学生需携带身份证、准考证,佩戴口罩,在学校南门大门口测体温、出示当日打印的健康绿码、登记后方可入校。学生测试结束后立即离校,测试结果可于测试当日下午18:00到烟台二中官网查询。

3.成绩

按照考生初中学业水平考试成绩占比85%和校测成绩占比15%计算学生综合成绩。初中参加全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)获得提高组一等奖及以上者,综合成绩加10分,获得提高组二等奖和普及组一等奖者,综合成绩加3分。

4.录取

学校按照考生的综合成绩由高到低顺次确定预录取名单,若考生综合成绩相同,则依次比较初中学业水平考试总成绩、数学成绩、语文成绩、英语成绩。经学校招生工作领导小组审核后,报烟台市教育局基础教育科审核。审核通过后,在学校网站公示3天。公示无异议,视为正式录取,7月9日前发放录取通知书;公示有异议经查实不符合招考要求的,取消录取资格。

125jz网原创文章。发布者:江山如画,转载请注明出处:http://www.125jz.com/9643.html

(0)
江山如画的头像江山如画管理团队
上一篇 2021年7月31日 上午10:45
下一篇 2021年8月14日 上午8:14

99%的人还看了以下文章

  • 工学院关于与企业开展校企合作的服务情况说明

    工学院注重与企业建立工学结合的人才培养合作模式,校企合作注重在校学习与企业实践(基于真实场景,企业生产和作业),注重学校资源与企业资源、信息共享,充分利用高等院校的技术、人力等资源以及企业先进成熟的技术成果、生产条件,校企合作双方发展各自优势,通过多种形式开展全面合作,共同推进企业与学校的全面技术合作,形成专业、产业相互促进、共同发展,努力实现“校企合作、产…

    2020年5月12日
    3.8K2
  • 职业院校实训基地建设与实训教学水平提升从哪些方面开展

    2019年1月国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,标着着酝酿已久的“职教二十条”正式出台。这份具有划时代意义的职教方案,对于未来5-10年职业教育发展提出了非常明确的发展目标,其中关于实训基地有了明确的具体建设指标:“打造一批优秀职业教育培训评价组织,推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。” 国家职业教育改革实施方案对高水平专业…

    2020年4月22日
    5.8K0
  • 国家级教学成果奖是如何选题及命名的?

    第六届高等教育国家级教学成果奖特等奖、一等奖成果名单 国家级教学成果奖特等奖: 1.首都农村医学人才培养体系建设与农村医学人才培养的研究与实践2.草业科学学科设计与人才培养体系建设 国家级教学成果奖一等奖 1.从实验班到元培学院——北京大学本科培养模式和管理体制改革2.基于网络环境的临床医学自主学习体系及其信息化平台的建设与应用3.马克思主义经济学中国化及教…

    2021年4月6日
    6.0K1
  • 研究假设怎么写?如何写好课题的研究假设

    为什么要有“研究假设“这个东西? 什么是好的研究假设? 自变量、因变量,以及与研究假设的关系是什么? 为什么要有“研究假设“这个东西? 本质上,研究就是在探寻对一个问题的答案;然而科学研究又与普通人日常生活中寻求答案不同,因为它严谨、科学、系统、严密、一丝不苟。 如果说人类知识分等级,那么科研者就像是站在金字塔的塔尖。 为金字塔最下面站岗的知识服务商可以说错…

    2020年11月10日
    21.8K0
  • 教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见

    信息名称: 教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见 信息索引: 360A12-04-2012-0001-1 生成日期: 2012-01-10 发文机构: 教育部 中宣部 财政部等七部门 发文字号: 教思政〔2012〕1号 信息类别: 教育综合管理 内容概述: 教育部等为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,深入贯…

    互联网 2021年8月14日
    7.5K1
  • 如何扩大高校办学自主权? 推进内设机构、取消行政级别,管理人员实行职员制。

    山东省教育厅等部门发布了《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施意见》,从三大方面提出实施意见。 扩大高校办学自主权 健全高校治理机制 强化监管优化服务 到2020年,全省本科高校和部分高职(高专)院校全面实行学分制,全省高校基本实施学分制收费。 如何扩大高校办学自主权?高校可自主设置内设机构,《意见》鼓励高校推进内设机构取消行政级别试点,管…

    2022年2月20日
    5.3K0

发表回复

登录后才能评论