烟台二中面向全市招收信息学奥林匹克联赛(NOIP)60人

按照考生初中学业水平考试成绩占比85%和校测成绩占比15%计算学生综合成绩。初中参加全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)获得提高组一等奖及以上者,综合成绩加10分,获得提高组二等奖和普及组一等奖者,综合成绩加3分。

烟台二中面向全市招收信息学奥林匹克联赛(NOIP)60人
一、招生对象
烟台全市(14区市)2021年初中应届毕业生。
二、招生计划
计划招收60人。
三、招生条件
1.品德优秀,身心健康。
2.初中学生综合素质评价A等。
3.初中学业成绩优异,学有余力,学有潜力。

四、报名
1.报名时间:

6月29日-6月30日。现场报名限上午8:00-11:30、下午14:00-17:00。

2.报名方式:

网上报名或现场报名两种方式均可。

(1)网上报名:

搜索关注“山东省烟台第二中学”微信公众号,点击底部“招生简章”,进入“烟台二中2021年信息学学科奥赛特长生报名”,根据说明报名即可。

微信公众号:sdsytdezx

(2)现场报名:

学生或家长持下列材料到烟台二中高新区校区教务处现场报名,填写报名表。

①学生身份证、初中学业水平考试准考证;

②初中学业水平考试成绩单;

③初中阶段获得的各类表彰、获奖证书原件及复印件(复印件不予退回);

④近期一寸照片一张(填写报名表用)。

⑤持当日打印的健康绿码,戴口罩,在大门口测体温。

学校地址:烟台市高新区创新路57号。

五、测试及录取

1.初审

学校将对学生的报名材料进行初审。初审通过者,参加学校测试,初审没有通过者,不能参加学校测试。初审结果将于7月1日17:00前通知学生或家长。

2.学校测试

(1)测试内容:学校将组织专家组对初审通过者进行现场测试。现场测试主要考查学生的综合素养、学科知识和写作能力等,专家组根据学生现场表现打分,确定校测成绩。

(2)测试时间:7月2日上午7:30-8:10报到,未按时报到者,取消测试资格。

(3)报到地点:烟台二中高新区校区实益科学楼(西)一楼。

(4)注意事项:报到时,仅学生入校,家长不得进入学校;学生需携带身份证、准考证,佩戴口罩,在学校南门大门口测体温、出示当日打印的健康绿码、登记后方可入校。学生测试结束后立即离校,测试结果可于测试当日下午18:00到烟台二中官网查询。

3.成绩

按照考生初中学业水平考试成绩占比85%和校测成绩占比15%计算学生综合成绩。初中参加全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)获得提高组一等奖及以上者,综合成绩加10分,获得提高组二等奖和普及组一等奖者,综合成绩加3分。

4.录取

学校按照考生的综合成绩由高到低顺次确定预录取名单,若考生综合成绩相同,则依次比较初中学业水平考试总成绩、数学成绩、语文成绩、英语成绩。经学校招生工作领导小组审核后,报烟台市教育局基础教育科审核。审核通过后,在学校网站公示3天。公示无异议,视为正式录取,7月9日前发放录取通知书;公示有异议经查实不符合招考要求的,取消录取资格。

125jz网原创文章。发布者:江山如画,转载请注明出处:http://www.125jz.com/9643.html

(0)
江山如画的头像江山如画管理团队
上一篇 2021年7月31日 上午10:45
下一篇 2021年8月14日

99%的人还看了以下文章

  • 高效团队管理课程六:团队常见的失败原因

    失败团队的早期症状 不出席 迟到/早退 寻找替代者 不断抱怨 控制 不参与 错过最后期限 讨论离题 缺乏重点 有效团队的特征 有明确的目的和目标 团队成员为了实现这些目标而共同分担责任 测量通向目标的进展情况 规模较小(不超过10人) 融合各种必要的技能(技术、解决问题以及人际关系) 拥有从事这项工作所需的资源 就共同工作的基本规则达成共识 为每一位成员分配…

    2020年5月23日
    3.0K0
  • 【专家视点】邓泽民:我国职业教育课程研究40年综述

    本文通过分析40年来我国职业教育课程研究文献,发现我国职业教育课程从基于学科知识的建筑模式走到基于职业活动的过程模式,又从基于职业活动的过程模式走向基于结果的成长模式。

    关键词:职业教育;课程研究;综述

    2022年5月3日
    6970
  • 烟台文化旅游职业学院2020年注册入学指南

    一、考生条件 参加我省 2020 年春季高考、夏季高考,在普通高校统一招生录取时未被录取的考生均可申请我院本次注册入学招生。 二、志愿设置 考生只填报 1 次注册入学志愿。夏季高考普通类实行以“专业(专业类)+学校”为单位的平行志愿模式,1 个“专业(专业类)+学校”为1 个志愿。普通类考生填报志愿的数量最多不超过 96 个。春季高考考生为专业类别内平行志愿…

    2020年10月10日
    2.3K0
  • 开发新型活页式教材必知的4个要点及制作过程详解

    新型活页式、工作手册式教材是产教融合的信息载体,既要基于企业真实场景,直观展现行业新业态、新水平、新技术;又要回应教师、教材、教法“三教”改革;
    同时作为出版物,活页式教材还要满足出版物的易读性和规范性要求。

    2022年2月20日
    7.2K0
  • 高等职业学校专业教学标准、中等职业学校专业教学标准-职业教育与成人教育司

    职业教育国家教学标准包括: 教育部司局机构 > 职业教育与成人教育司 高等职业学校专业教学标准 中等职业学校专业教学标准 经过多年持续建设,我国职业教育领域基本形成了以专业目录、专业教学标准、课程教学标准、顶岗实习标准、专业仪器设备装备规范等五个部分构成的国家教学标准体系。 目前的建设成果包括: 2个专业目录,即《中等职业学校专业目录》及其设置管理办法…

    2020年12月15日
    2.9K3
  • 普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系(试行)

    教育部本科教育教学审核评估指标体系(2021—2025年)

    2021年3月12日 互联网
    2.6K0

发表回复

登录后才能评论