烟台二中面向全市招收信息学奥林匹克联赛(NOIP)60人

按照考生初中学业水平考试成绩占比85%和校测成绩占比15%计算学生综合成绩。初中参加全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)获得提高组一等奖及以上者,综合成绩加10分,获得提高组二等奖和普及组一等奖者,综合成绩加3分。

烟台二中面向全市招收信息学奥林匹克联赛(NOIP)60人
一、招生对象
烟台全市(14区市)2021年初中应届毕业生。
二、招生计划
计划招收60人。
三、招生条件
1.品德优秀,身心健康。
2.初中学生综合素质评价A等。
3.初中学业成绩优异,学有余力,学有潜力。

四、报名
1.报名时间:

6月29日-6月30日。现场报名限上午8:00-11:30、下午14:00-17:00。

2.报名方式:

网上报名或现场报名两种方式均可。

(1)网上报名:

搜索关注“山东省烟台第二中学”微信公众号,点击底部“招生简章”,进入“烟台二中2021年信息学学科奥赛特长生报名”,根据说明报名即可。

微信公众号:sdsytdezx

(2)现场报名:

学生或家长持下列材料到烟台二中高新区校区教务处现场报名,填写报名表。

①学生身份证、初中学业水平考试准考证;

②初中学业水平考试成绩单;

③初中阶段获得的各类表彰、获奖证书原件及复印件(复印件不予退回);

④近期一寸照片一张(填写报名表用)。

⑤持当日打印的健康绿码,戴口罩,在大门口测体温。

学校地址:烟台市高新区创新路57号。

五、测试及录取

1.初审

学校将对学生的报名材料进行初审。初审通过者,参加学校测试,初审没有通过者,不能参加学校测试。初审结果将于7月1日17:00前通知学生或家长。

2.学校测试

(1)测试内容:学校将组织专家组对初审通过者进行现场测试。现场测试主要考查学生的综合素养、学科知识和写作能力等,专家组根据学生现场表现打分,确定校测成绩。

(2)测试时间:7月2日上午7:30-8:10报到,未按时报到者,取消测试资格。

(3)报到地点:烟台二中高新区校区实益科学楼(西)一楼。

(4)注意事项:报到时,仅学生入校,家长不得进入学校;学生需携带身份证、准考证,佩戴口罩,在学校南门大门口测体温、出示当日打印的健康绿码、登记后方可入校。学生测试结束后立即离校,测试结果可于测试当日下午18:00到烟台二中官网查询。

3.成绩

按照考生初中学业水平考试成绩占比85%和校测成绩占比15%计算学生综合成绩。初中参加全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)获得提高组一等奖及以上者,综合成绩加10分,获得提高组二等奖和普及组一等奖者,综合成绩加3分。

4.录取

学校按照考生的综合成绩由高到低顺次确定预录取名单,若考生综合成绩相同,则依次比较初中学业水平考试总成绩、数学成绩、语文成绩、英语成绩。经学校招生工作领导小组审核后,报烟台市教育局基础教育科审核。审核通过后,在学校网站公示3天。公示无异议,视为正式录取,7月9日前发放录取通知书;公示有异议经查实不符合招考要求的,取消录取资格。

125jz网原创文章。发布者:江山如画,转载请注明出处:http://www.125jz.com/9643.html

(0)
江山如画的头像江山如画管理团队
11个精选的返回首页按钮png免费下载
上一篇 2021年7月31日 上午10:45
下一篇 2021年8月14日 上午8:14

99%的人还看了以下文章

  • 教育心理学必背考点汇总,轻松考过教师资格证

    教育学中对学习的定义是个体在特定情境下由练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。 首先,学习的结果表现为行为或者行为潜能的变化。行为可以理解为学习到一项操作能力,而行为潜能则是思想。 其次,产生的行为或者潜能变化是持久的,而不是一瞬间。 再次,学习是一个行为变化过程,而不仅仅是行为的变化结果。 有了对学习的认识,我们正式进入四大理论: 一、行为…

    2023年1月28日
    1.7K0
  • 高效团队管理课程六:团队常见的失败原因

    失败团队的早期症状 不出席 迟到/早退 寻找替代者 不断抱怨 控制 不参与 错过最后期限 讨论离题 缺乏重点 有效团队的特征 有明确的目的和目标 团队成员为了实现这些目标而共同分担责任 测量通向目标的进展情况 规模较小(不超过10人) 融合各种必要的技能(技术、解决问题以及人际关系) 拥有从事这项工作所需的资源 就共同工作的基本规则达成共识 为每一位成员分配…

    2020年5月23日
    6.0K0
  • 普通高等学校高等职业教育 (专科)专业设置管理办法

    第一章 总 则 第一条  为进一步规范普通高等学校(以下简称高校)高等职业教育专科专业(以下简称高职专业)设置管理,指导高校依法自主设置和调整高职专业,根据《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国行政许可法》和《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》(国务院令第412号),制定本办法。 第二条  独立设置的高等职业…

    互联网 2020年5月21日
    9.6K0
  • 国家级教学成果奖成果简介:看别人都在研究什么?

    《国家级教学成果奖是如何选题及命名的?》 1.成果名称:我国综合实践活动课程的理论基础、顶层设计与实验研究 成果完成者:张华、李雁冰、高振宇、仲建维、李树培、安桂清等获奖等级:基础教育类2014年国家级教学成果奖二等奖成果简介:该成果是我国综合实践活动课程的理论研究、顶层设计和实践探索“三位一体”的体现。经过长达14年的持续研究,逐步构建了以“生活探究”为核…

    2021年4月6日
    8.9K2
  • 6个方面判断一个人是否具有管理的潜力

    有些人工作后很快就走上基层主管岗位,他们雄心勃勃,非常努力,表现很好,执行力很强,任务完成也不错。但当他到了中层岗位后,尽管做得很努力很辛苦,业绩反而会往下走,要么苦苦支撑,要么被撒换掉。如何判断一个人是否具有管理的潜力?本文从6个方面进行了详细的解读。

    2018年1月21日
    2.6K0
  • 告别拖延症(二)

    拖延症是指自我调节失败,在能够预料后果有害的情况下,仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。拖延是一种普遍存在的现象,一项调查显示大约75%的大学生认为自己有时拖延,50%认为自己一直拖延。严重的拖延症会对个体的身心健康带来消极影响,如出现强烈的自责情绪、负罪感,不断的自我否定、贬低,并伴有焦虑症、抑郁症等心理疾病。 最近大家待在家里,是不是感觉每天明明没做…

    2020年3月28日
    3.0K0

发表回复

登录后才能评论