人工智能技术应用专题培训学什么?

人工智能技术应用专题培训学什么?

关于举办人工智能技术应用专题培训的通知

各有关单位:

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对职业教育工作的重要指示批示精神,鼓励人工智能技术在职业院校教育教学中广泛应用,持续深化“三教”改革,探索教育教学改革与创新,山东省职业技术教育学会将2023年8月13日-19日举办人工智能技术应用专题培训。现将有关事宜通知如下。

一、组织单位

主办单位:山东省职业技术教育学会

承办单位:烟台文化旅游职业学院

二、培训内容

1.ChatGPT语言模型的调用;

2.如何训练语言模型;

3.虚拟现实数字人制作;

4.虚拟现实数字人驱动;

5.语言模型与数字人的结合;

日程安排

第1天

01、Azure OpenAI服务介绍(60分钟)

  • OpenAI基础简介
  • Azure OpenAI服务概述
  • 企业级OpenAI管理能力

02OpenAI创新场景和客户案例(60分钟)

  • 新一代创新智能场景
  • 行业客户创新案例
  • OpenAI赋能微软产品
  • 微软Copliot介绍

03、大语言模型理论基础(90分钟)

  • 深度学习入门
  • GPT大语言模型的前世今生
  • GPT大语言模型的原理简介

04、GPT提示工程,嵌入和微调(90分钟)

  • Prompt Engineering 入门
  • Prompt设计的7个原则
  • 知识库嵌入演示
  • Prompt Tune vs Fine Tune

第2天

05、使用Azure OpenAI创建第一个服务(60分钟)

  • AzureOpenAI入门
  • 了解Chat/Embedding/GPT35/GPT4等常用模型
  • 部署你的第一个模型

06Azure OpenAI服务参数和接口解读(30分钟)

  • Azure OpenAI API参数能力和使用场景
  • Azure OpenAI API接口调用规范和管理

07Azure OpenAI的使用(180分钟)

  • 使用AzureOpenAI Studio进行聊天
  • 使用Prompt改变GPT生成的结果
  • DALLE画图体验

第3天

08圆桌会议(120分钟)

  • 分组讨论基于GPT可以落地的场景
  • 使用SWOT进行分析
  • 上台分享

09、构建云上ChatGPT智能应用(180分钟)

  • 现代化智能应用架构
  • Azure云上智能应用工作负载选型
  • 常见应用前端集成方案

第4天

10实战讲解:使用Azure部署ChatGPT智能应用(120分钟)

  • 在Azure中开启工作负载
  • 部署基于Azure OpenAI 服务的 ChatGPT 应用
  • 在环境中管理和监控 ChatGPT
  • 设计Prompt并与ChatGPT 互动
  • Demo视频演示

11真实案例分享:(180分钟)

  • ChatGPT内容生成助手解决方案
  • GPT赋能企业新一代知识库,一站式解决方案

5

12、提示工程实战演练:(1天)

每个团队自由组队,要求每组至少1个技术人员。根据第三天讨论的落地场景实现MVP工程。

125jz网原创文章。发布者:江山如画,转载请注明出处:http://www.125jz.com/12131.html

(0)
江山如画的头像江山如画管理团队
山东省职业教育和产业人才研究专项课题 2023年课题指南
上一篇 2023年8月11日 上午9:37
精!国务院经济形势专家座谈会专家观点整理(一)
下一篇 2023年8月30日 上午9:56

99%的人还看了以下文章

  • 霍金为什么这么伟大,霍金最伟大的贡献

    斯蒂芬·威廉·霍金简介 斯蒂芬·威廉·霍金(Stephen William Hawking,1942年1月8日至2018年3月14日),男,出生于英国牛津,英国剑桥大学著名物理学家,现代最伟大的物理学家之一、20世纪享有国际盛誉的伟人之一。 1963年,霍金21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症(卢伽雷氏症),全身瘫痪,不能言语,手部只有三根手指可以活动。 197…

    2020年2月23日
    8.2K0
  • 以师范认证理念为指导 保障和提高线上教学质量

    内容摘要: 为保障线上教学质量,高校教师用师范认证“学生中心”、“产出导向”、“持续改进”三大理念为指导,通过对课程进行系统科学的设计,用科学精准可测的目标引领学生学习,给学生提供优质而充沛的线上学习资源,开展多种方式方法的线上教学互动,把教学变为课前引导、课上指导交流、课后随时呼应答疑督促反馈的全天候活动,并随时进行课程平台的数据分析,持续改进教学,使教师…

    2020年5月6日
    7.0K0
  • 职校老师须知:课题申报书常见问题及解决方法

    一、如何撰写课题申报书题目 主要问题: 1.题目大而长、空而泛,不够简明、清晰。 2.题目存在以偏概全现象。 3.有些课题题目更像是论文题目。 专家建议 1.题目三宜:宜重点突出,宜清晰明了,宜问题意识彰显。 2.如有必要,题目可加注双引号以突出主题。 二、关于“概念界定及研究现状评述” 主要问题: 1.概念界定不清晰、不规范。 2.存在自造概念的现象。 3…

    2023年5月6日
    7.3K0
  • 精!职业院校课程思政教学设计与说课比赛及专业课融入思政教育能力对标指南

    2021年教育部发布《教育部关于开展课程思政示范项目建设工作的通知,公示了首批课程思政示范课程、教学名师、教学团队和教学研究示范中心名单建设名单,进一步体现课程思政建设的重要性。课程思政要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”,让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任,守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思政课程同向同行,将…

    2023年4月19日
    7.9K0
  • 普通高等学校本科专业目录(2020年版)-提供免费下载

    1.本目录是在《普通高等学校本科专业目录(2012年)》基础上,增补近几年批准增设的目录外新专业而形成。 2.特设专业在专业代码后加T表示;国家控制布点专业在专业代码后加K表示。 序号 门类 专业类 专业代码 专业名称 学位授予门类 修业年限 增设年份 1 哲学 哲学类 010101 哲学 哲学 四年 2 哲学 哲学类 010102 逻辑学 哲学 四年 3 …

    互联网 2020年4月27日
    27.5K0
  • 为什么要开展课程思政?课程思政的意义

    原标题:课程思政,一场建构意义的旅程 “课程思政的本质是为知识建构意义” “人是悬挂在自我编织的意义之网上的动物。”动物吃饭是为了活着,人吃饭是为了更好的有意义的活着。人比动物优越,人为自己的活动赋予意义,从而让自己所有的活动成为有意义的生活。 三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做什么。第一个工人头也没抬、不耐烦地说:“没看到吗?我在砌墙。”第二个工人停…

    2022年2月19日
    8.4K0

发表回复

登录后才能评论