第六届高等教育国家级教学成果奖特等奖、一等奖成果名单
国家级教学成果奖特等奖：
1.首都农村医学人才培养体系建设与农村医学人才培养的研究与实践
2.草业科学学科设计与人才培养体系建设
国家级教学成果奖一等奖
1.从实验班到元培学院——北京大学本科培养模式和管理体制改革
2.基于网络环境的临床医学自主学习体系及其信息化平台的建设与应用
3.马克思主义经济学中国化及教学体系改革
4.创新性实践教育——基于高水平学科建设的创新人才培养之路
5.坚持改革创新，创建高水平国家基础课程力学教学基地
6.我国高等教育自动化专业人才培养面临的新问题与对策研究及实践
7.面向国家重大需求，培养具有轨道交通特色的创新型工程人才
8.精英型软件工程师人才培养模式的探索与实践
9.产学研相互促进建设大化工创新人才培养体系
10.创新型人才培养体系的构建与实践
11.创设合作共同体，构建实践取向的教师教育模式
12.艺术与技术结合的本科专业的创建与实践
13.构建中国民族声乐教学体系
14.南开大学近代化学教材系列（教材）
15.当代大学生母语教育的理念创新、资源建设与大学语文课程改革
16.来华留学生临床医学专业全英文教学与质量保障体系的建立与实践
17.中医学实践教学模式的构建与实践
18.以构建运动心理学实践教学平台为途径增强体育专业学生综合实践能力
19.工程创新人才培养体系的研究与实践
20.化工类多元化和国际化研究生教育创新体系的构建
21.基于生产过程开发全玻璃化工仿真实训教学技术的研究与实践
22.紧密结合高速铁路建设项目，构建与实施“做中学”高职课程体系
23.生物实验教学示范中心可持续发展的研究与实践
24.“汉语言文学原典精读”系列课程及教材建设
25.土木工程本科学生创新型、国际化人才培养体系与实践
26.深入开展多模式国际合作办学，培养具有国际竞争力的优秀人才
27.开放远程教育在学习型城市建设中的创新与发展——上海电视大学的实践与探索
28.基于基础物理学课程的研究型教学模式的形成、实践和发展
29.以培养学生创新意识和研究能力为核心的物理实验教学体系的构建
30.构建立体开放的实验教学体系，打造“做、学、研”相结合的创新实践平台
31.物理实验课程“多重交互”教学新模式的创建与实践
32.信息学科高素质创新人才培养体系的研究与实践
33.校企互动合作，培养生物医药创新创业人才的研究与实践
34.系统改革高职课程体系的探索与实践
35.化工技术类专业实训基地建设模式的探索与实践
36.多学科融合，国际化拓展——生物系统工程专业创建与复合型创新人才培养的实践
37.搭建教学育人就业“三位合一”开放平台，培养高技能机电人才的探索与实践
38.经济管理类统计学专业教学体系的改革与创新
39.深化国际法教学改革培养具有国际竞争力的法律人才
40.以改革创新精神整体推进思想政治理论课程建设
41.依托区域优势，高校联合培养人才模式的研究与实践
42.面向行业，培养应用型人才实践能力的改革与实践
43.系统构建实践教学平台，探索多元化实践育人模式
44.工商管理类专业大学生职业胜任能力培育的研究与实践
45.注重学生全面发展，强化教学科研互动，探索经管类创新型应用人才培养模式
46.网络环境下以学习策略训练为特征的英语视听说自主学习教学模式研究与实践
47.文化素质教育与大学文化建设的探索与实践
48.面向国家重大需求，整体建构电气工程教育体系，培养轨道交通一流人才
49.以“质量工程”为航标，构筑我国领先水平的机械基础教育教学平台
50.基于工作过程系统化的高职课程“3343”开发理论与实践
51.制造类高职人才培养模式的探索与实践
52.创建及规范再生资源科学与技术专业的探索与实践
53.构建西部教学团队，深化数学教育课程建设与教学改革，积极服务基础教育
54.中华民族非物质文化遗产教育传承体系在当代高校的构建与实践
55.课程项目化，实验实战化，作品产品化——动画专业实验教学新体系的构建与实践
56.面向西部，实施全程工学结合的电子信息类专业“四环相扣”教学模式改革
57.培植“名师、名课、名实验室”，建设国内一流的计算机基础教学和研究基地
58.以队伍建设为纲，教学科研相长，创建一流系列热工精品课程
59.研究生创新能力培养平台建设与实践
60.坚持走军民融合发展之路，建设特色鲜明的通信与信息系统学科
61.创建现代军事医学学科体系，培养新型军事医学人才的研究与实践
62.医学课程信息化教学新模式的构建与应用
63.系统建模与仿真及其军事应用（系列教材）
64.适应信息化条件下联合作战需要，加强二炮新型指挥人才培养的探索与实践
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山东省人民政府关于印发《山东省省级教学成果奖励办法》的通知
发文字号鲁政发[1999]74号
效力级别
时效性 现行有效
颁布日期 1999-07-20
实施日期 1999-07-20
发布机关 81502
第四条 申请省级教学成果奖，应当具备下列条件：
（一）国内首创或先进
（二）经过两年以上的教育教学实践检验，效果良好
（三）在省内外具有一定影响。