如何扩大高校办学自主权? 推进内设机构、取消行政级别,管理人员实行职员制。

山东省教育厅等部门发布了《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施意见》,从三大方面提出实施意见。

扩大高校办学自主权

健全高校治理机制

强化监管优化服务

到2020年,全省本科高校和部分高职(高专)院校全面实行学分制,全省高校基本实施学分制收费。

如何扩大高校办学自主权?高校可自主设置内设机构,《意见》鼓励高校推进内设机构取消行政级别试点,管理人员实行职员制。

在科研经费管理自主权方面,高校科技成果转移转化收益全部留归学校,纳入单位预算,不上缴国库;在对完成、转化科技成果作出重要贡献的人员给予奖励和报酬后,主要用于科学技术研究与成果转化等工作。

同时,高校还可扩大教育教学自主权。在办学水平较高的本科高校部分专业开展综合评价招生试点。高校要在完成国家规定的教学任务、使用统一教材的基础上,自主制定教学计划、选编专业教材、组织教学活动。加快推进全面学分制等教学管理制度改革,扩大学分制收费试点范围,到2020年,全省本科高校和部分高职(高专)院校全面实行学分制,全省高校基本实施学分制收费。探索推进校企合作办学收费改革。

此外,还要推进高校二级学院取消行政级别改革。进一步扩大高校二级学院取消行政级别试点,二级学院院长实行任期制,每届任期不超过5年,连续任职一般不超过两届等。

本文转载自,原文链接:https://news.e23.cn/shandong/2018-01-31/2018013100446.html ,本文观点不代表125jz立场。

(0)
江山如画的头像江山如画管理团队
朱惠华:课程思政素材挖掘之人物故事法(视频讲座)
上一篇 2022年2月19日 下午8:40
开发新型活页式教材必知的4个要点及制作过程详解
下一篇 2022年2月20日 上午11:42

99%的人还看了以下文章

  • 山东省教育科学研究项目立项名单-看别人如何选题

    2019年山东省教育科学研究领导小组批准同意141项目为2019年度山东省教育科学研究项目立项项目。

    立项项目包含山东省教育科学研究项目108项、山东省学校艺术科研项目13项、山东省美育研究项目5项,山东省科技教育研究课题15项。

    2020年10月27日
    7.5K0
  • 普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系(试行)

    普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系(试行)普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系(试行)普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系(试行)普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系(试行)

    教育部本科教育教学审核评估指标体系(2021—2025年)

    2021年3月12日 互联网
    13.6K0
  • 超星网络教学平台考试任务流程

    考试前提 1.有泛雅网络教学平台的账号(学习通账号)(济南大学泉城学院:ujnpl.fanya.chaoxing.com)2.已经建好课程,并且学生已经在课程的班级中。 基本流程 PC端 题库的建设 1.支持批量导入2.支持图片、音视频等形式出题3.客观题系统自动批阅,主观题教师批阅 注意事项: 1.考试发布之前尽量检查一下题目的分值设置及客观题的答案设置是…

    2020年4月27日
    15.9K0
  • “新工科”建设“复旦共识”、“天大行动”、“北京指南”解读

    2017年2月和4月,教育部在复旦大学和天津大学分别举行研讨会,形成了新工科建设的“复旦共识”和“天大行动”,5月、6月在湖南工程学院和温州大学提出“湘浙倡议”。6月9日教育部在北京形成新工科建设“北京指南”。《领导参阅》也分别在2017年第3期、第4期分别刊出《新工科发展形成建设行动路线》、《新工科建设形成“北京指南”》等文章,第5期专设“新工科专栏”。 …

    2020年5月27日
    15.7K0
  • “全国百佳图书出版单位”名单

    出版管字[2009]1079 号(各类别不分先后;排名不分先后,按拼音排序) 1.社科类安徽人民出版社北京出版社长春出版社重庆出版社党建读物出版社法律出版社湖南人民出版社吉林出版集团有限责任公司江苏人民出版社江西人民出版社解放军出版社经济科学出版社九州出版社青岛出版社山东人民出版社商务印书馆 上海人民出版社生活.读书.新知三联书店外文出版社学习出版社知识产权…

    2023年12月19日
    7.5K0
  • “人类命运共同体”时代下《新视野大学英语》“课程思政”示范建设典范案例(精)

    (一)《新视野大学英语》“课程思政”内容概述 《大学英语》通识必修课面向全校学生,开课时间长、覆盖学生范围广,且融合了多学科人文知识和视角,开展“课程思政”具有天然优势。《大学英语》课应在完成语法和词汇、阅读、听力理解、口语表达、书面表达、翻译等能力的学习目标的同时, 发挥起语言课堂的人文思想属性,实现”育人“的教育使命, 与高校的思想政治科“同向同行“形成…

    2021年2月23日
    6.8K0

发表回复

登录后才能评论