理工结合、文工结合、信工结合-新工科
五字成才经：学、思、行、果、趣（五个字发展学思）
30个字明晰传道授业解惑：
德为首、学能通、道则明、学有趣、业方精、术求新、功必高，道解惑，术排难，万事成！
四个深刻改变：教学理念深刻改变、教学内容深刻改变、教与学的方式深刻改变、考核管理模式的深刻改变。
125jz网原创文章。发布者：江山如画，转载请注明出处：http://www.125jz.com/8744.html
微信扫一扫 
支付宝扫一扫
idea不识别@webServlet注解，javax.servlet.htttp 找不到的解决方法
上一篇
2020年8月22日 下午3:15
高校师资培训方案-教师发展中心（精）
下一篇
2020年8月31日 下午7:16
99%的人还看了以下文章
-
如何讲好一门课，提升教学能力应用各类教学比赛
为帮助高校教师提升教学水平，优化课堂展示效果，进行教学创新，并科学备战相关赛事，人邮教师学院联合北航教学名师团队，推出了培训课程《如何讲好一门课——提升教学能力应对各类教学比赛 如果你属于以下人员，请认真查看。 计划参加一些教学比赛、希望提升教案设计能力和课堂展示成绩的老师； 想要提升教学水平，进行教学创新的老师； 计划从事高校教师相关岗位的人员。 01聚焦…
-
加强专业内涵建设 打造优质特色专业
一是要重视教师队伍建设。 要有计划地引进高素质人才，打造优秀师资队伍，通过教师队伍建设，不断提高专业内涵发展。 二是要重视团队建设。 要按照团队建设的标准来引进人才，让新引进的教师有团队归属感，要为新引进教师发展提供充分的平台和空间。 三是要重视青年教师的成长和职业发展。 要帮助青年教师起好步，对新引进的教师要适当放宽考核条件，让他们有充分的时间熟悉教学，并…
-
精！高效课堂教学方法——任务驱动教学法（含教学案例）
一、高效课堂教学的含义 高效课堂教学是指班级授课的高效率、高效益、高效果。具体来讲就是要以尽量少的时间和师生物化劳动 ，靠提高课堂45分钟师生教与学的效率实现教学效果的最优，教学效益的最好。 二、高效课堂教学的特征 最大限度地把课堂还给学生上，发挥学生的主体性、主动性和创造性，让学生“身动、心动、神动”，最通俗地说就是让学习、进步和成长“发生”在学生身上。 …
-
将社会主义核心价值观融入思政课教学
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。开展社会主义核心价值观教育，尤其是爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高大学生的思想觉悟、道德水准和文明素养，是高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学的重要内容。将社会主义核心价值观融入思政课教学，使两者有机融合，需要把握好四个维度。 时间维…
-
为什么要开展课程思政？课程思政的意义
原标题：课程思政，一场建构意义的旅程 “课程思政的本质是为知识建构意义” “人是悬挂在自我编织的意义之网上的动物。”动物吃饭是为了活着，人吃饭是为了更好的有意义的活着。人比动物优越，人为自己的活动赋予意义，从而让自己所有的活动成为有意义的生活。 三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做什么。第一个工人头也没抬、不耐烦地说：“没看到吗？我在砌墙。”第二个工人停…
-
教育部职业教育发展中心发布：职业教育教研教改课题领域清单
在职业教育加速迈向高质量、数字化转型的新阶段，教育部职业教育发展中心发布的2024年职业教育教研教改课题领域清单，为职业院校教科研人员指明了创新方向与研究路径。这份清单紧扣国家战略需求与职教改革痛点，覆盖专业建设、课程改革、师资发展等六大核心领域，既是推动职业教育内涵式发展的”路线图”，也是激发教科研活力的”加速器R…
