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新职业教育法”新”在哪? “取消初中后的普职分流”系误读
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2022年5月4日 上午10:17
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2022年5月9日 下午3:36
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支持建设200所以上高水平高职学校和600个以上高水平专业-“十四五”规划继续发力高水平职校和专业建设
“十四五”规划在教育提质扩容工程的任务表中，对职业教育提出了如下目标：支持建设200所以上高水平高职学校和600个以上高水平专业，支持建设一批优秀中职学校和优质专业。 为何“十四五”规划以高水平职校和专业建设作为职业教育的提质扩容目标？这将怎样促进职教改革和整个经济社会的高质量发展？ “现代职业教育的地位非常高，困惑也很大，困惑点之一是职业教育发展的定位。”…
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10个商科课程思政教学案例
商科课程思政教学案例一 课程名称：《经济学》 教学切入点：经济增长 德育元素（预期目标）：中国这么大经济体将近四十年的持续高速增长，世界唯一。爱国。经济增长要素离不开坚定的改革。制度的变革。政策的科学性。 内容、方法及实施过程：结合经济增长基本理论与中国经济增长情况，对比如美国等其他国家增长，阐述经济增长主要因素。分析中国经济增长的伟大。课堂讨论，特别对技术…
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工程教育认证申请书、认证办法、认证标准、学校准备工作指南、自评报告指导书等全套资料下载（精）
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求，是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价。工程教育专业认证要求专业课程体系设置、师资队伍配备、办学条件配置等都围绕学生毕业能力达成这一核心任务展开，并强调建立专业持续改进机制和文化以保证专业教育质量和专业教育活力。
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职业院校实训基地建设与实训教学水平提升从哪些方面开展
2019年1月国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，标着着酝酿已久的“职教二十条”正式出台。这份具有划时代意义的职教方案，对于未来5-10年职业教育发展提出了非常明确的发展目标，其中关于实训基地有了明确的具体建设指标：“打造一批优秀职业教育培训评价组织，推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。” 国家职业教育改革实施方案对高水平专业…
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如何扩大高校办学自主权? 推进内设机构、取消行政级别，管理人员实行职员制。
山东省教育厅等部门发布了《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施意见》，从三大方面提出实施意见。 扩大高校办学自主权 健全高校治理机制 强化监管优化服务 到2020年，全省本科高校和部分高职(高专)院校全面实行学分制，全省高校基本实施学分制收费。 如何扩大高校办学自主权?高校可自主设置内设机构，《意见》鼓励高校推进内设机构取消行政级别试点，管…
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数字破界·教育新生：如何用AI点亮全球学习的未来？-2024世界数字教育大会|
2024年1月31日，全球教育界的一大盛事——2024世界数字教育大会在上海圆满闭幕。来自世界各地的代表们以“数字教育：应用、共享、创新”为主题，共同探讨了教师数字素养提升、教育数字化与学习型社会建设、人工智能与数字伦理等多个议题，开启了全球共建数字教育发展共同体的新征程。