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申报教研课题的“6个不能少”和“6个很重要”
课题研究是一项科学性很强的工作，完整严密的课题申报及课题申报表的填写是完成一项课题研究的第一个重要环节， 简称为“报”课题。在这一部分主要解决的是“是什么”和“为什么”，具体包括两个“是什么”和三个“为什么”。
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使用了这些课件制作工具，我在教师课件比赛中获得了一等奖！
课件制作是每一位老师的必备工具，通过课件工具可以制作出包含视频、音频、图片、文字等信息丰富的多媒体课件，能够让课程更加的生动有趣，提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。那么课件制作工具有哪些? 以下是125网页设计为各位教师们整理的课件制作工具，小编一般使用微软的PPT，比较稳定、成熟，最容易上手，虽然仅有简单的出发交互功能，但其支持动画的组合，可以对同一对象添…
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关于组织开展“十四五”职业教育规划教材遴选工作的通知
山东省教育厅发布了《关于组织开展“十四五”职业教育规划教材遴选工作的通知》，现予以转发。 山东省教育厅 关于组织开展“十四五”职业教育 规划教材遴选工作的通知 各市教育（教体）局，各高等职业院校，有关单位： 为全面贯彻全国职业教育大会和全国教材工作会议精神，认真落实《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》，根据《教育部办公厅关于组织开展“十四…
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烟台二中面向全市招收信息学奥林匹克联赛（NOIP）60人
按照考生初中学业水平考试成绩占比85%和校测成绩占比15%计算学生综合成绩。初中参加全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）获得提高组一等奖及以上者，综合成绩加10分，获得提高组二等奖和普及组一等奖者，综合成绩加3分。
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国家级教学成果奖成果简介:看别人都在研究什么？
《国家级教学成果奖是如何选题及命名的？》 1.成果名称：我国综合实践活动课程的理论基础、顶层设计与实验研究 成果完成者：张华、李雁冰、高振宇、仲建维、李树培、安桂清等获奖等级：基础教育类2014年国家级教学成果奖二等奖成果简介：该成果是我国综合实践活动课程的理论研究、顶层设计和实践探索“三位一体”的体现。经过长达14年的持续研究，逐步构建了以“生活探究”为核…
