人工智能技术服务专业简介-教育部2020

人工智能技术服务专业简介-教育部2020

专业代码  610217

专业名称  人工智能技术服务

基本修业年限  三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向人工智能产业及其应用相关的企事业单位,在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

主要职业能力

1.对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备至少一种主流的人工智能开发框架应用能力;

3.具备安装、调试、运行与维护人工智能系统的能力;

4.具备人工智能技术集成及应用能力;

5.具备人工智能数据集的处理能力;

6.具备人工智能产品推广、营销及技术培训能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

人工智能数据集处理、分布式计算与存储技术、机器学习、深度学习、智能感知与理解、自然语言处理、智能产品营销与服务等。

2.实习实训

在校内进行人工智能开发框架应用、数据集制作、自然语言处理、语音及图像识别等实训。

在人工智能技术与产品开发及人工智能技术应用领域企事业单位进行实习。

衔接中职专业举例

计算机应用技术  计算机网络技术  软件与信息服务

接续本科专业举例

人工智能  智能科学与技术 计算机科学与技术  软件工程

125jz网原创文章。发布者:江山如画,转载请注明出处:http://www.125jz.com/6373.html

(0)
江山如画的头像江山如画管理团队
上一篇 2020年5月21日 下午4:24
线上教学情况总结
下一篇 2020年5月21日 下午4:44

99%的人还看了以下文章

  • 你所不知道的犹太人!

    犹太人在世界上的人口只占0.3℅,但: 在850多位诺贝尔奖得主中,却有170位是犹太人。 自诺贝尔奖设立以来,犹太人共拿走了20%的化学奖、25%的物理奖、27%的生理与医学奖、41%的经济学奖…… 奥斯卡获奖导演有37%是犹太人; 在普利策非小说类奖项的获奖者中,犹太人占到了51%。 哈佛大学1/3的学生是犹太人,耶鲁大学25%、常春藤大学21%,常青藤…

    2019年10月30日
    7.8K0
  • 汉语言文学、新闻采访写作类课程如何融入课程思政

    高校教师作为培养德智体全面发展的合格社会主义建设者和接班人的主力军,在不断加强自身科研、授课能力的同时,还应该加强课程思政建设,把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。 做好数学“课程思政”,要深度挖掘这门课程的“思政元素”。 新闻采访写作类课程融入课程思政案例一 浙江传媒学院新闻与传播学院  《新闻采访写作》 课堂开始,围绕着新闻价值的五…

    2019年11月20日
    10.7K0
  • 2025 年北大核心《教育与职业》,免版面费审稿费,高职论文选题 10 天初审快通道

    《教育与职业》不收版面费审稿费,可收高职单位投稿,社里公布的优质稿件一审大概10天左右时间。这个刊物上面也有相当比例的本科单位作者,高职作者投稿一定要打磨好自己的文章,注意提升文章质量。 以下选题是《教育与职业》2025年重点选题—— 01 教育强国与职业教育高质量发展研究 职业教育高质量发展“中国模式”研究 职业教育发展战略研究 省域现代职业教育体系建设研…

    2025年1月28日
    6620
  • “人类命运共同体”时代下《新视野大学英语》“课程思政”示范建设典范案例(精)

    (一)《新视野大学英语》“课程思政”内容概述 《大学英语》通识必修课面向全校学生,开课时间长、覆盖学生范围广,且融合了多学科人文知识和视角,开展“课程思政”具有天然优势。《大学英语》课应在完成语法和词汇、阅读、听力理解、口语表达、书面表达、翻译等能力的学习目标的同时, 发挥起语言课堂的人文思想属性,实现”育人“的教育使命, 与高校的思想政治科“同向同行“形成…

    2021年2月23日
    6.7K0
  • 教育教学课题选题参考—山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题拟立项名单

    序号 课题类别 题目名称 1 重大 山东省高校创新力评价及其提升策略研究 2 重大 新时代山东省高等师范教育深化改革研究 3 重大 山东省“双通制”职业教育体系构建研究 4 重大 山东省高水平职业院校和高水平专业建设研究 5 重大 十四五山东省学龄人口变动与学校布局调整预测研究 6 重大 山东省深化新高考改革方案的跟踪评估与动态调整研究 7 重大 针对重大公…

    2021年9月8日
    9.9K0

发表回复

登录后才能评论

评论列表(1条)

  • 江山如画的头像
    江山如画 2020年5月27日 上午8:24

    2016年以来,教育部在新工科建设上持续发力,在经历“复旦共识”、“天大行动”和“北京指南”后,认定612个新工科研究与实践项目,谋划推出一流专业建设的“双万计划”和一流课程建设的“双万计划”,支持建设若干新工科未来技术院校和产业院校,实施“十百万”计划,推进“产学合作协同育人项目”。为响应国家重大战略,面向以新技术、新业态、新模式、新产业代表的新经济的发展需求,创新卓越人才培养体系,助力信息产业的超越式发展,信息技术新工科产学研联盟孕育而生。