《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》
(教高厅[2004]16号)
附件——高职高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准及内涵教育部办公厅
双师素质教师是指具有讲师(或以上)教师职称，又具备下列条件之一的专任教师：
- 有本专业实际工作的中级（或以上）技术职称(含行业特许的资格证书及其有专业资格或专业技能考评员资格者)；
- 近五年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线本专业实际工作经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动；
- 近五年主持(或主要参与)两项应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好；
- 近五年主持(或主要参与)两项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。
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又是除夕，寅虎辞旧岁，卯兔报春来。 突显“欢乐吉祥、喜气洋洋”总基调，中央广播电视总台《2023年春节联欢晚会》节目单正式发布。 在这份中华儿女最重大节日的晚会节目单中，你有没有发现一个学校：山东师范大学 开场重头戏，成龙大哥领头，众星云集全唱的《花开种花家》，舞蹈：山东师范大学 第二个节目《开饭，开fun》，舞蹈第一位又是：山东师范大学 再向下看，歌曲《小…
——“教学经验交流会”上的讲话（摘录） 一、开展教研活动的目的是什么？ 一句话就是在组织内部建构“学习型组织”。 （1）这是学校、学院、教研室等层面组织教师群体，在教学管理、教学活动、教学研究、教学经验、教学方法等方面，进行相互交流学习、相互赏识分享、相互借鉴融合、共同改革创新的一个教学研究活动平台，是学校、学院打造学习型组织的基础，是深化学校教育、学院教学…
北京交通大学软件学院 软件工程专业定位 坚持党的教育方针和社会主义办学方向，紧跟国家经济发展和行业需求，依托北京交通大学研究型大学的优势，发挥国家示范性软件学院办学特色，面向软件产业发展的需求，以提升专业素质为根本、以培养软件工程能力为核心、以掌握胜任角色岗位所需知识与技术为目标，培养“高素质、国际化、工程能力强、具有创新意识”的软件工程人才，逐步增强专业优…
2021年教育部发布《教育部关于开展课程思政示范项目建设工作的通知，公示了首批课程思政示范课程、教学名师、教学团队和教学研究示范中心名单建设名单，进一步体现课程思政建设的重要性。课程思政要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，将…
2019年山东省教育科学研究领导小组批准同意141项目为2019年度山东省教育科学研究项目立项项目。
立项项目包含山东省教育科学研究项目108项、山东省学校艺术科研项目13项、山东省美育研究项目5项，山东省科技教育研究课题15项。
一、重点课题 1.山东省职业教育与“十强”优势产业集群构建产教融合共同体的实现路径与对策研究 山东省市域产教联合体建设研究 3.山东省职业教育资源与重大产业布局匹配机制研究 山东省各经济圈内职业教育与产业融合发展的谱系图研究 数字化时代背景下职业教育产教融合未来发展的目标、途径及趋势研究 产业转型升级背景下企业用工需求的转变研究 职业院校服务企业走向海外产…
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陈宝生：破除教师发展方面的深层次体制机制障碍，开启全面建设高素质专业化创新型教师队伍的新征程
陈宝生强调，经过多年的努力，我国教师队伍基础地位更加坚实、履行使命更显担当、制度举措更加完善，已具备向高质量发展的良好条件和坚实基础。教育系统要以高质量发展为主线，全面深化教师队伍建设改革，破除教师发展方面的深层次体制机制障碍，开启全面建设高素质专业化创新型教师队伍的新征程。
一是加强师德师风建设，让有信仰的人讲信仰。要完善师德建设制度，打造一批师德师风建设基地，坚决查处师德师风违规行为。
二是大力振兴教师教育，让优秀的人培养更优秀的人。要在加强体系、提升层次、质量保障、创新融合上下功夫。
三是深化教师管理综合改革，让好老师不断涌现。教师资源配置要“更均衡”，教师职业发展要“更通畅”，教师考核评价要“破五唯”。
四是不断提升教师地位待遇，让尊师重教蔚然成风。要重投入、清负担、给尊严、强宣传，提高教师政治地位、社会地位、职业地位。
五是加强党对教师工作的领导，让惠师强师政策落地生根。要着眼全局、主动谋划，抓全局、把方向，切实加强对教师队伍建设的组织领导。