《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》
(教高厅[2004]16号)
附件——高职高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准及内涵教育部办公厅
双师素质教师是指具有讲师(或以上)教师职称，又具备下列条件之一的专任教师：
- 有本专业实际工作的中级（或以上）技术职称(含行业特许的资格证书及其有专业资格或专业技能考评员资格者)；
- 近五年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线本专业实际工作经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动；
- 近五年主持(或主要参与)两项应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好；
- 近五年主持(或主要参与)两项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。
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今天分享的是一个刚去上海中软国际某地方面试回来的童鞋的经验。 面试的是web前端开发。 中软国际打电话来叫我周六去面试，我周六去医院了，就没过去，今天周日，又给我发邮件了，叫我去面试，我就去了。 去了就填简历，然后答题，是逻辑题。 晕头转向的呀，我看了一下，任何岗位都是同一套题目，WTF！ 怎么可以这么玩！我用5分钟做完了，随便填的。（本来就没想过来这里上班…
一、课程建设的思路和建设情况概述 《无机化学》的课程思政以科学史和时事热点为基点，贯穿马克思主义哲学思想、社会主义价值观、中华文化、科学精神、科学方法论、社会公德、人文道德等思政元素。 任课教师和课题组同事以上述内容和思路为基础，搜集相关素材，集体讨论、研究后，在各自的课堂上应用，效果是潜移默化的，不可在短期内量化。 本学期受疫情影响，全部改为线上授课，但是…
关于举办人工智能技术应用专题培训的通知 各有关单位： 为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对职业教育工作的重要指示批示精神,鼓励人工智能技术在职业院校教育教学中广泛应用，持续深化“三教”改革，探索教育教学改革与创新,山东省职业技术教育学会将2023年8月13日-19日举办人工智能技术应用专题培训。现将有关事宜通知如下。 一、组织单位 主办单位：山东省职…
据IDC在2017年发布的中国公有云市场份额调研结果显示，前三名分别为阿里云、腾讯云、金山云，市场占有率分别为47.6%、9.6%、6.5%。可以看出，阿里云在国内云计算市场中遥遥领先。
针对新型冠状病毒感染肺炎疫情对高校的正常开学和课堂教学造成的影响，2月5日，教育部下发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（下称《意见》）。 《意见》提出，采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，保障高校在疫情防控期间的在线教学。 据悉，截至2月2日，教育部组织了22个在线课程平台制定了多样化在线教学解决方案，免费开放包括1…
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陈宝生：破除教师发展方面的深层次体制机制障碍，开启全面建设高素质专业化创新型教师队伍的新征程
陈宝生强调，经过多年的努力，我国教师队伍基础地位更加坚实、履行使命更显担当、制度举措更加完善，已具备向高质量发展的良好条件和坚实基础。教育系统要以高质量发展为主线，全面深化教师队伍建设改革，破除教师发展方面的深层次体制机制障碍，开启全面建设高素质专业化创新型教师队伍的新征程。
一是加强师德师风建设，让有信仰的人讲信仰。要完善师德建设制度，打造一批师德师风建设基地，坚决查处师德师风违规行为。
二是大力振兴教师教育，让优秀的人培养更优秀的人。要在加强体系、提升层次、质量保障、创新融合上下功夫。
三是深化教师管理综合改革，让好老师不断涌现。教师资源配置要“更均衡”，教师职业发展要“更通畅”，教师考核评价要“破五唯”。
四是不断提升教师地位待遇，让尊师重教蔚然成风。要重投入、清负担、给尊严、强宣传，提高教师政治地位、社会地位、职业地位。
五是加强党对教师工作的领导，让惠师强师政策落地生根。要着眼全局、主动谋划，抓全局、把方向，切实加强对教师队伍建设的组织领导。