《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》
(教高厅[2004]16号)
附件——高职高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准及内涵教育部办公厅
双师素质教师是指具有讲师(或以上)教师职称，又具备下列条件之一的专任教师：
- 有本专业实际工作的中级（或以上）技术职称(含行业特许的资格证书及其有专业资格或专业技能考评员资格者)；
- 近五年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线本专业实际工作经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动；
- 近五年主持(或主要参与)两项应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好；
- 近五年主持(或主要参与)两项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。
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人生在不知不觉间走入了命定的格子，画地为牢，却又无法走出泥潭。是什么让我们陷入困境，无法自拔？是惯性思维。当我们对万事万物理解开始僵化时，奇迹和创意也会舍我们而去。想要摆脱窘境，首先应该让我们的思考变得深邃和多角度。《教你的孩子如何思考》是世界创新思维大师爱德华∙德∙博诺写给孩子们的一本书，但也供家长们学习成长。本书中最大的亮点是介绍了几种可操作性强的思考工具，我们可以利用这些工具促进孩子养成思考的习惯，从而成长为一个思考者。
教育部党组书记、部长 陈宝生（2019 年 4 月 29 日） 今天召开的“六卓越一拔尖”计划启动大会，是一个抓落实的会，也是一个再出发的会。去年，党中央召开全国教育大会，习近平总书记向全党全国全社会发出了加快教育现代化的动员令，为新时代教育事业构划了蓝图、指明了方向。教育部召开了新时代全国高等学校本科教育工作会议，各地各高校都…
本实施方案帮助学校做到“学生毕业不延误，老师管理不缺席”。 一、实习实践线上实施方案 可以通过平台发布任务，定位签到，周日志记录，在线批阅互动，问卷调查，通知公告等工具进行有效管理。 1.校外实习：通过平台对疫情防控期间学生实习情况进行全面摸排，掌握学生地点、时间安排、工作生活、安全防护措施等情况；妥善安排实践教学活动，通过线上模式，及时发布任务、提交周日志…
当前，我国正在深入实施创新驱动发展战略，高等教育如何适应工业4.0时代，对接产业、协同创新，是时代赋予高等教育的命题；高等学校如何培养具有全球化思维的创新人才，探索个性化的人才培养模式，是高等教育人才培养改革的本质要求。
2019年1月国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，标着着酝酿已久的“职教二十条”正式出台。这份具有划时代意义的职教方案，对于未来5-10年职业教育发展提出了非常明确的发展目标，其中关于实训基地有了明确的具体建设指标：“打造一批优秀职业教育培训评价组织，推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。” 国家职业教育改革实施方案对高水平专业…
商科课程思政教学案例一 课程名称：《经济学》 教学切入点：经济增长 德育元素（预期目标）：中国这么大经济体将近四十年的持续高速增长，世界唯一。爱国。经济增长要素离不开坚定的改革。制度的变革。政策的科学性。 内容、方法及实施过程：结合经济增长基本理论与中国经济增长情况，对比如美国等其他国家增长，阐述经济增长主要因素。分析中国经济增长的伟大。课堂讨论，特别对技术…
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陈宝生：破除教师发展方面的深层次体制机制障碍，开启全面建设高素质专业化创新型教师队伍的新征程
陈宝生强调，经过多年的努力，我国教师队伍基础地位更加坚实、履行使命更显担当、制度举措更加完善，已具备向高质量发展的良好条件和坚实基础。教育系统要以高质量发展为主线，全面深化教师队伍建设改革，破除教师发展方面的深层次体制机制障碍，开启全面建设高素质专业化创新型教师队伍的新征程。
一是加强师德师风建设，让有信仰的人讲信仰。要完善师德建设制度，打造一批师德师风建设基地，坚决查处师德师风违规行为。
二是大力振兴教师教育，让优秀的人培养更优秀的人。要在加强体系、提升层次、质量保障、创新融合上下功夫。
三是深化教师管理综合改革，让好老师不断涌现。教师资源配置要“更均衡”，教师职业发展要“更通畅”，教师考核评价要“破五唯”。
四是不断提升教师地位待遇，让尊师重教蔚然成风。要重投入、清负担、给尊严、强宣传，提高教师政治地位、社会地位、职业地位。
五是加强党对教师工作的领导，让惠师强师政策落地生根。要着眼全局、主动谋划，抓全局、把方向，切实加强对教师队伍建设的组织领导。