《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》
(教高厅[2004]16号)
附件——高职高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准及内涵教育部办公厅
双师素质教师是指具有讲师(或以上)教师职称，又具备下列条件之一的专任教师：
- 有本专业实际工作的中级（或以上）技术职称(含行业特许的资格证书及其有专业资格或专业技能考评员资格者)；
- 近五年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线本专业实际工作经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动；
- 近五年主持(或主要参与)两项应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好；
- 近五年主持(或主要参与)两项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。
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教师发展中心 一、每年开展新聘教师入职培训 1：新进教师教学比赛。重在准备、相互学习、借鉴、指导。 2：青年教师教学比赛。观摩/参赛 教案评比 课件评比 教学反思评比 课程观摩交流项目、本科教学公开课、教学技术及新媒体教学培训、教师教学发展研修班、青年教师教学比赛等。 二、青年骨干教师 接受教师成长与教学问题的咨询，并结合开展青年教师夏令营与教学沙龙活动，研…
重庆网络广播电视台记者 张琳 原标题：春日乌江画廊 成群白鹭接翼而飞 春来江水绿如蓝，进入春天后，百里乌江画廊更是绿水清山，美景好画，而在彭水县城的乌江江面上，时常会看到成群的白鹭接翼而飞，成为乌江上一道别致的风景。上百只白鹭时而嬉戏觅食，时而翩跹而舞，形成了人与自然和谐共生的美丽场景。
项目编号 立项单位 项目名称 支持额度（万元） 2021001 山东工业职业学院 产教融合背景下政校企共建混合所有制产业学院的模式创新与实践 6 2021002 潍坊职业学院 “世赛”理念引领的开放性、普及性职业院校技能竞赛体系构建与机制研究 6 2021003 潍坊职业学院 育训并举背景下农业农村人才职业培训体系研究与实践 6 2021004 烟台职业学院…
2017版(最新版)北大核心期刊目录原书扫描版。 TP(除TP393、TP309)自动化技术、计算机技术类北大核心期刊表 1、计算机学报 2、软件学报 3、自动化学报 4、计算机研究与发展 5、控制与决策 6、中国图象图形学报 7、计算机辅助设计与图形学学报 8、计算机应用研究 9、计算机科学 10、计算机应用 11、计算机工程 12、控制理论与应用 13、…
按照考生初中学业水平考试成绩占比85%和校测成绩占比15%计算学生综合成绩。初中参加全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）获得提高组一等奖及以上者，综合成绩加10分，获得提高组二等奖和普及组一等奖者，综合成绩加3分。
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陈宝生：破除教师发展方面的深层次体制机制障碍，开启全面建设高素质专业化创新型教师队伍的新征程
陈宝生强调，经过多年的努力，我国教师队伍基础地位更加坚实、履行使命更显担当、制度举措更加完善，已具备向高质量发展的良好条件和坚实基础。教育系统要以高质量发展为主线，全面深化教师队伍建设改革，破除教师发展方面的深层次体制机制障碍，开启全面建设高素质专业化创新型教师队伍的新征程。
一是加强师德师风建设，让有信仰的人讲信仰。要完善师德建设制度，打造一批师德师风建设基地，坚决查处师德师风违规行为。
二是大力振兴教师教育，让优秀的人培养更优秀的人。要在加强体系、提升层次、质量保障、创新融合上下功夫。
三是深化教师管理综合改革，让好老师不断涌现。教师资源配置要“更均衡”，教师职业发展要“更通畅”，教师考核评价要“破五唯”。
四是不断提升教师地位待遇，让尊师重教蔚然成风。要重投入、清负担、给尊严、强宣传，提高教师政治地位、社会地位、职业地位。
五是加强党对教师工作的领导，让惠师强师政策落地生根。要着眼全局、主动谋划，抓全局、把方向，切实加强对教师队伍建设的组织领导。